2. 考研
  3. 阅读材料，回答问题： 材料1 相传在古时候，两个穷乡僻壤的樵夫相遇，在劳动间歇，遥想着皇帝的生活说：“皇上每天上山砍柴，用的恐怕是金斧头吧”。 材料2 相传清末，有河北的农民在夏夜乘凉，想象着慈禧太后在紫禁城里的生活。有人说

阅读材料，回答问题： 材料1 相传在古时候，两个穷乡僻壤的樵夫相遇，在劳动间歇，遥想着皇帝的生活说：“皇上每天上山砍柴，用的恐怕是金斧头吧”。 材料2 相传清末，有河北的农民在夏夜乘凉，想象着慈禧太后在紫禁城里的生活。有人说

admin2014-12-18  59
问题 阅读材料，回答问题：
    材料1
    相传在古时候，两个穷乡僻壤的樵夫相遇，在劳动间歇，遥想着皇帝的生活说：“皇上每天上山砍柴，用的恐怕是金斧头吧”。
    材料2
    相传清末，有河北的农民在夏夜乘凉，想象着慈禧太后在紫禁城里的生活。有人说到：“老佛爷在宫里的生活好得没得说，顿顿都吃饼卷大葱。到了夏天的晚上，坐在老槐树下乘凉，有宫女给摇着扇子。老佛爷肚子饿了，就喊一句：‘太监，拿柿饼来!’”
    材料3
    古时候，北方的市集上来了一只大象，人们很稀罕，都跑去看大象。有几个瞎子看不见，就去摸象。摸过之后，那几个瞎子交流感受。有一个说：“大象像条蛇，又长又细”。另一个说：“不对。大象像蒲扇，又薄又软”。还有一个说：“也不对，大象像堵墙，又大又宽”。最后一个说：“都不对，大象像柱子，又圆又粗”。原来，瞎子们摸到的分别只是大象的尾巴、耳朵、肚子和腿。
    请回答：
“盲人摸象”的故事对于我们辩证地看待、思考问题有何启示?试举例说明之。
选项
答案“盲人摸象"的故事启示人们要用联系的全面的观点看问题。事物本身是多方面的，丰富的，客观事物的联系是客观的、普遍的和多样的，这就要求人们用全面的观点看问题，不要只看到事物的一个方面而忽视另一个方面，避免“一叶障目，不见泰山”。 考生应当举出历史上和现实中有关全面联系看问题的一个事例或者故事，指出其中所蕴含的辩证法和认识论原理，并说明其重要性。
解析
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