简述马斯洛的需要层次论及其对学习动机的解释。

admin2019-04-10 96

问题简述马斯洛的需要层次论及其对学习动机的解释。

选项

答案需要层次论是人本主义心理学在动机领域中的体现，美国心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物。马斯洛认为，人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。在人的需要层次中，最基本的是生理的需要；之后是安全的需要(如生活安定、不焦虑)；这之后是归属和爱的需要，即个体要求与他人建立感情；再后来是尊重的需要，包括自尊和受他人尊重。这些低一级的需要满足后，人就进入自我实现的需要。自我实现作为最高级的需要，有两层含义：完整和丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现。人们进行学习，就是为了自我实现，因此，可以说自我实现是一种重要的学习动机。马斯洛认为，各种需要不仅有高低层次之分，也有先后顺序，低层需要满足了，才会产生高层需要。最后一种自我实现的需要属于成长的需要，其特点在于永不满足。需要层次论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有充分满足而且引起的。如家境贫寒，温饱不能满足；父母离异，归属于爱的需要不能满足；教师过于严厉，尊重的需要不能满足。这些因素会成为学生学习和自我实现的主要障碍。所以，教师不仅要关心学生的学习，也应该关心学生的生活和情感，以排除影响学习的一切干扰因素。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/wk0a777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述马斯洛的需要层次论及其对学习动机的解释。

教育硕士（教育综合）

专业硕士

三组被试对三种颜色的反应时如下表【苏州大学2016】问题：(1)这是什么类型的实验设计?(2)自变量有几个水平?(3)统计方法是什么?(4)①②③④这四个空填什么?(5)统计效果是否显著?

青春期少年倾向于通过写日记的方式来表达自己的情绪情感，这反映了此阶段青少年的什么心理特点()【江西师范大学2011】

在一定的条件下，指引和影响个人或组织，以实现某种目标的行动过程。这种行为称为()。

了解求助者的既往史时，应该包括的内容是()。

要求特征

测验内容相似、测验长度和难度均相同且测量同一心理品质的测验形式是()。

简述维果茨基的认知发展理论和教学与发展的关系。

当项目的难度为1时，其区分度为多少?()

评析19世纪末20世纪初欧美新教育和进步主义教育思潮的共同特征、意义及其局限性。

简述宋代“兴文教”政策的主要表现。

It’sbadbiologytoargueagainsttheexistenceofanimalemotions.Scientificresearchinevolutionarybiology,cognitiveethol

L型钙通道中的主要功能亚单位是

预应力混凝土不得使用()。

固定制造费用产量差异是根据预算产量下的标准工时与实际产量下的标准工时的差额，乘以固定制造费用标准分配率计算得出的。()

商标获得注册后，下列事项发生变化时，当事人应当提出变更申请的有()。

当可接受的检查风险降低时，注册会计师可能采取的措施是()。

下列有关类继承的叙述中，错误的是()。

扇子的用途很广泛，除了能使人凉快之外，还可用于舞蹈、装饰等。