简述影响态度与品德学习的内部条件。

admin2009-11-07 64

问题简述影响态度与品德学习的内部条件。

选项

答案(1)认知失调。人类具有一种维持平衡和一致性的需要，即力求维持自己的观点、信念的一致，以保持心理平衡。当认知不平衡或不协调时，内心就会有不愉快或紧张的感受，个体就试图通过改变自己的观点或信念，以达到新的平衡。可以说，认知失调是态度改变的先决条件， (2)态度定势。个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性，这种事先的心理准备或态度定势常常支配着人对事物的预料与评价，进而影响着是否接受有关的信息和接受的量。帮助学生形成对教师、对集体的积极的态度定势或心理准备是使学生接受道德教育的前提。 (3)道德认知。态度与品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平和掌握程度，取决于已有的道德判断水平。根据皮亚杰和柯尔伯格的研究，要改变或提高个体的道德水平，必须考虑其接受能力，遵循先他律而后律、循序渐进的原则。

解析

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简述影响态度与品德学习的内部条件。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

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()不是“人的发展”所具有的特征。

在培训课程设计文件中，导言部分的内容不包括()。

培训以降低成本、提高效率为核心，主要开展降低成本、提高业务技能方面的培训，是()的要求。

下列选项中，属于企业部门结构纵向设计方法的是()。

下列成语中，其核心体现爱岗敬业精神的是()。

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。

简述领导科学研究的大体范围。

WemuststudyEnglishwell,nomatter______difficultitis.

甲级设备监理单位应具备的条件不包括()。

财政部制定的会计电算化专门法规对单位()等会计电算化工作作出了具体规范。

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补充医疗保险的设计程序是()。

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