2. 职业资格
  3. 小胜在一次军队的运输任务中，发生意外致二级伤残。退役后，他被安排到军人荣誉医院，入院后，由于家人很少前来探望，加上自己与外界的联系越来越少，小胜有强烈的失落感和军队抛弃感，他不断抱怨自己不应该去当兵，不然现在会有健康的体魄、幸福的家庭和不错的事业。当了兵，

小胜在一次军队的运输任务中，发生意外致二级伤残。退役后，他被安排到军人荣誉医院，入院后，由于家人很少前来探望，加上自己与外界的联系越来越少，小胜有强烈的失落感和军队抛弃感，他不断抱怨自己不应该去当兵，不然现在会有健康的体魄、幸福的家庭和不错的事业。当了兵，

admin2021-12-22  101
问题 小胜在一次军队的运输任务中，发生意外致二级伤残。退役后，他被安排到军人荣誉医院，入院后，由于家人很少前来探望，加上自己与外界的联系越来越少，小胜有强烈的失落感和军队抛弃感，他不断抱怨自己不应该去当兵，不然现在会有健康的体魄、幸福的家庭和不错的事业。当了兵，什么都没有了，未来的希望也不知在哪儿。社会工作者注意到小胜的情况，决定开展服务安抚小胜的情绪，改变他的状态，其中最需要提供的服务是(  )。
选项 A、为小胜提供康复服务，让小胜能如正常人一样生活
B、与小胜的家人联系，让他们多陪伴小胜，关心小胜
C、安排小胜参加康复医院的活动，加强与外界的联系
D、帮助小胜认识自己的情绪，让小胜形成正确的认知
答案D
解析 本题考查的是优抚安置社会工作各领域需掌握的共性方法。优抚安置社会工作服务对象的身份阶层在社会转型中产生了前所未有的分化。由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓，尤其是由健全人到残疾退役军人。在实现角色模式转换的过程中，由于对新旧角色认识不清、理解不一，往往造成心理失衡、行为失范。对个人身份地位的敏感、焦虑、紧张、失落与无奈是优抚安置社会工作服务对象比较普遍的心态特征。运用认知行为理论的视角可以帮助服务对象识别导致情绪不适和问题行为的有缺陷的思维模式，推进适应角色转变。题中，小胜因为伤残，导致失落感和军队抛弃感，还产生了不该参军的非理性信念。此时，社会工作者最需要的是帮助小胜认识并消除自己的非理性信念，树立正确的客观认知，积极面对当下的生活。
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