2. 公务员
  3. 【材料1】“大婶围裙穿珠链，大伯烟头套银边。后生胸前挂玉坠，妹仔襟头贴花边……”东升镇胜龙小学内，总会不时响起咸水歌婉转悠扬的旋律，将人一下子带入到岭南水乡的优美意境中。在这里，不论是老师，还是一年级的孩子，都能唱上一段古韵悠扬的咸水歌。咸水歌是流行于中山

【材料1】“大婶围裙穿珠链，大伯烟头套银边。后生胸前挂玉坠，妹仔襟头贴花边……”东升镇胜龙小学内，总会不时响起咸水歌婉转悠扬的旋律，将人一下子带入到岭南水乡的优美意境中。在这里，不论是老师，还是一年级的孩子，都能唱上一段古韵悠扬的咸水歌。咸水歌是流行于中山

admin2020-12-13  57
问题 【材料1】“大婶围裙穿珠链，大伯烟头套银边。后生胸前挂玉坠，妹仔襟头贴花边……”东升镇胜龙小学内，总会不时响起咸水歌婉转悠扬的旋律，将人一下子带入到岭南水乡的优美意境中。在这里，不论是老师，还是一年级的孩子，都能唱上一段古韵悠扬的咸水歌。咸水歌是流行于中山大沙田区的民歌，一直依靠民间艺人的口传心授相传下来，2006年成功入选首批国家级非物质文化遗产，作为中山咸水歌的核心传承区域，东升镇每年举办咸水歌大赛，还开展了一系列咸水歌文化活动。自2015年1月升级成为省级非遗传承基地，胜龙小学便承担起了复兴咸水歌的任务，学校美育工作也由此推开。此后，学校聘请了中山市老一辈的民歌创作者入校讲解，并创作出一批适合学生唱的歌词，以引导学生感受水乡百姓当年以歌自娱、以歌会友的生活魅力，不仅解决了咸水歌后继无人的问题，也培养了学生爱国、爱乡的情怀，陶冶着他们的艺术情操。如今，咸水歌已进入学生之心，它串起了学校各方面的工作，也推动了学校美育、德育等工作的发展。
【材料2】蔡元培先生有言：“涵养德性，则莫如提倡美育。"在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。然而目前，美育仍是“德、智、体、美”四育中的短板。人们对美育的认识更多停留在美育就是艺术教育的阶段，认为学校开设了一些艺术课程，教授学生艺术知识和艺术技能就是美育。且有不少人认为，学校的美育是少数人的事，不一定每个孩子都能接受。“整个中国都处在美育极度缺失的状态中。在我看来，美育的缺失即精神的缺失。培养一流的国民精神与性格，没有美育是完全不可能的。”中国国家画院副院长张晓凌说。“美育是个潜移默化的过程，它不会立竿见影，但它会在你心中种下一颗美的种子。"“美育对学生的教育，不是说教式，而是一种实践式、沉浸式的，不仅是让他们更容易接受，还要能让他们参与其中，亲自去学、去表演，这会让他们对艺术、对文化的理解更为深刻，这是一种更深层次的价值观塑造。”……众多学者纷纷发表了对美育的看法，教育部部长陈宝生表示，进入新时代，在加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的历史征程中，要进一步提高对学校美育地位、功能、价值的认识。“要处理好美育与教育事业发展全局、各学段美育之间的关系。”正如有评价指出，“我们的目标是让每一个受教育者都能在美育方面得到更充分的发展，让美育和德育、智育、体育更加均衡地发展，让美育在中部东部西部更均衡地发展，把美育作为一件必须要做的事，不再是选修，不再是特长。”
根据上述材料，回答下面的问题。
结合材料1，分析美育的特征与功能。
选项
答案(1)美育具有情感激励性，能够给人以愉悦的精神享受，胜龙小学的美育工作让学生体会到了以歌会友的魅力，培养了学生爱国、爱乡的情怀，陶冶了学生的艺术情操体现了这一点。美育具有认知形象性，其生动鲜明的形象可以对学生的认知和情感产生影响，通过咸水歌，学生感受到了水乡百姓当年以歌自娱、以歌会友的生活魅力即体现了这一点。美育具有意志自由性，无论人们在欣赏美，还是在创造美，都表现出个体的意志自由性。 (2)胜龙小学借“咸水歌”对学生进行美育，陶冶了学生的艺术情操，培养了学生的爱国、爱乡的品德，了解了水乡百姓当年以歌自娱、以歌会友的生活，体现了美育的育美(直接功能)、育德、促智(间接功能)功能。
解析
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