幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动，是创造的活动还是机械的活动，直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥，亦没有教育者的主体性，没有教育者的创造性，幸福教育就很难体现崇

admin2016-07-20 85

问题幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动，是创造的活动还是机械的活动，直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥，亦没有教育者的主体性，没有教育者的创造性，幸福教育就很难体现崇高的理想。这段文字是针对什么问题阐述观点的?

选项 A、幸福教育是创造性的教育
B、幸福教育如何体现崇高的理想
C、幸福教育来源于教育者的创造性
D、幸福教育应该是机械活动

答案A

解析

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我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受，下列作品中没有使用典故的是：

火焰原子吸收分光光度法测定饮料中的镁，镁的共振分析线为()。

新生儿硬肿症发病的内因是

男，60岁，外伤后测得中心静脉压为0.294kPa(3cmH2O)，外周动脉血压在正常范围，该病人可能是以下哪种情况

静脉留置针一般能保留()。

()是咨询单位在其业务领域的某环节或整体过程巾的强项和领先地位。

除政策性银行外的其他金融机构发行金融债券应向中国人民银行报送的文件包括(　　)。

根据房产税法律制度的规定，下列关于房产税的计税依据表述中，正确的有()。

14到16世纪西欧历史的发展趋势

AlltherecentnewsonAIDSisbad.ThedeathofRockHudson【1】publicconcern-aboutthe【2】almosttothepointofpanic.Nowgen

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男，60岁，外伤后测得中心静脉压为0.294kPa(3cmH2O)，外周动脉血压在正常范围，该病人可能是以下哪种情况

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14到16世纪西欧历史的发展趋势

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