如何运用感知规律提高直观教学效果?

admin2013-05-24 81

问题如何运用感知规律提高直观教学效果?

选项

答案要提高直观教学的效果，必须掌握和运用以下感知的规律： (1)目的任务越明确，感知越清晰。 (2)对象从背景中越突出，则对象越容易被感知。在直观教学中要使对象从背景中突出，必须具备三个规律：第一，差异律。第二，活动律。第三，组合律。 (3)直观形象与语言指导相结合，则感知更精确、全面。 (4)知识经验越丰富，感知就越完善、迅速。 (5)对感知对象的态度越积极，则感知越深刻。 (6)多种分析器的协同活动，也可以提高感知的效果。

解析

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19世纪中叶，英国教育思想家______提出了较为系统的课程理论。
教学模式
班主任与家长通讯联系方式主要有：______、《学生手册》或《学校家庭联系手册》联系、______、网络联系等。
创造美的能力既包括艺术美的创造，也包括______的创造。
只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。()
提出“人力资本”理论的学者是()。
制定我国教育目的的理论基础是()。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。

随机试题

“权变管理理论”的最大特点是()
下列哪项不是佝偻病激期主要表现
女性，56岁，慢性肺心病患者，经抗炎平喘治疗，感染控制，但仍水肿，用利尿剂不退，应考虑使用哪项治疗
关于玻璃样变性，下述哪项是错误的
脑血栓形成最常发生于
公司债券公开发行的价格或利率以()等市场化方式确定。Ⅰ．询价Ⅱ．公开招标Ⅲ．定价发行Ⅳ．协议确定
目前，我国国内旅游的主要特点是()。
下列关于我国古代乐器分类错误的是()。
针对清王朝的人才禁锢政策，龚自珍提出了“不拘一格”选拔人才的观点。对当时腐朽黑暗的封建专制和______的思想界而言，龚自珍的响亮呐喊，简直就是______的狂言，它就像一声炸雷、一阵疾风，催人警醒，给人力量。填入画横线部分最恰当的一项是：
FlorenceSephtonis77andlivesinNorthWales.Sheisreadingforanartsdegree."I’mmoreofa【B1】______topolishmymind

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如何运用感知规律提高直观教学效果?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

19世纪中叶，英国教育思想家______提出了较为系统的课程理论。

教学模式

班主任与家长通讯联系方式主要有：、《学生手册》或《学校家庭联系手册》联系、、网络联系等。

创造美的能力既包括艺术美的创造，也包括______的创造。

只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。()

提出“人力资本”理论的学者是()。

制定我国教育目的的理论基础是()。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。

“权变管理理论”的最大特点是()

下列哪项不是佝偻病激期主要表现

女性，56岁，慢性肺心病患者，经抗炎平喘治疗，感染控制，但仍水肿，用利尿剂不退，应考虑使用哪项治疗

关于玻璃样变性，下述哪项是错误的

脑血栓形成最常发生于

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教师资格

19世纪中叶，英国教育思想家______提出了较为系统的课程理论。

教学模式

班主任与家长通讯联系方式主要有：______、《学生手册》或《学校家庭联系手册》联系、______、网络联系等。

创造美的能力既包括艺术美的创造，也包括______的创造。

只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。()

提出“人力资本”理论的学者是()。

制定我国教育目的的理论基础是()。

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女性，56岁，慢性肺心病患者，经抗炎平喘治疗，感染控制，但仍水肿，用利尿剂不退，应考虑使用哪项治疗

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班主任与家长通讯联系方式主要有：、《学生手册》或《学校家庭联系手册》联系、、网络联系等。