【2014四川】根据皮亚杰认知发展阶段论的观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关，说明该儿童的认知水平已处在( )。

admin2018-07-18 63

问题【2014四川】根据皮亚杰认知发展阶段论的观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关，说明该儿童的认知水平已处在( )。

选项 A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案D

解析浮力是一个抽象概念，个体可以不借助物体来对浮力进行理解，说明个体能够很好地进行抽象逻辑思维(形式思维)，在皮亚杰的认知发展阶段理论中只有到达了形式运算阶段的个体才能很好地进行抽象逻辑思维。

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【2014四川】根据皮亚杰认知发展阶段论的观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关，说明该儿童的认知水平已处在( )。

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______是指模仿现实社会中的某种情境，让学前儿童扮演其中相应的社会角色，使学前儿童体验角色的情绪情感，并表现出与该角色一致的社会行为的方法。

教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是()

需要层次理论的代表人物是()

我国幼儿教育目标规定幼儿园的基本任务是()

我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()

______型幼儿在同伴交往中表现一般，既不是特别主动、友好，也不是特别被动、惹人讨厌。这一类型的幼儿占大多数。

中国1904年《奏定学堂章程》把幼儿教育机构命名为幼稚园。()

幼儿园与社区合作的基本要求有()

根据《中华人民共和国民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括()周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。

(2010)规则是由概念组成的，它反映了概念之间的关系；规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加涅学习结果分类中的()。

胸外按压时，应使胸骨压下cm，频率为次/分。

在Access中模块对象有两种，即______和标准模块。

下列账户中，与“在途物资”账户相对应的账户有()

“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”是法制四个缺一不可的要素，这四个要素的实质是()。

Inaninitiativetospeedtreatmentsforwoundedsoldiers,theU.S.DepartmentofDefense(DOD)isenteringthefast-growingfield

设关系模式R＜U，F＞，其中U={A，B，C，D，E)，F={A→BC，C→D，BC→E，E→A}，则分解ρ={R1(ABCE)，R2(CD))满足______。A．具有无损连接性、保持函数依赖B．不具有无损连接性、保持函数依赖C．具有无损连接性、不

Itispossiblethatyourcompanyisfacingdifficultiesofwhichwearenotaware.

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______是指模仿现实社会中的某种情境，让学前儿童扮演其中相应的社会角色，使学前儿童体验角色的情绪情感，并表现出与该角色一致的社会行为的方法。

教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是()

需要层次理论的代表人物是()

我国幼儿教育目标规定幼儿园的基本任务是()

我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()

______型幼儿在同伴交往中表现一般，既不是特别主动、友好，也不是特别被动、惹人讨厌。这一类型的幼儿占大多数。

中国1904年《奏定学堂章程》把幼儿教育机构命名为幼稚园。()

幼儿园与社区合作的基本要求有()

根据《中华人民共和国民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括()周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。

(2010)规则是由概念组成的，它反映了概念之间的关系；规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加涅学习结果分类中的()。

胸外按压时，应使胸骨压下______cm，频率为______次/分。

在Access中模块对象有两种，即______和标准模块。

下列账户中，与“在途物资”账户相对应的账户有()

“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”是法制四个缺一不可的要素，这四个要素的实质是()。

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设关系模式R＜U，F＞，其中U={A，B，C，D，E)，F={A→BC，C→D，BC→E，E→A}，则分解ρ={R1(ABCE)，R2(CD))满足______。A．具有无损连接性、保持函数依赖B．不具有无损连接性、保持函数依赖C．具有无损连接性、不

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胸外按压时，应使胸骨压下cm，频率为次/分。