谈话法最能体现教学的

admin2020-05-19 25

问题谈话法最能体现教学的

选项 A、循序渐进原则
B、可接受原则
C、巩固性原则
D、启发性原则

答案D

解析本题旨在综合考查考生对中小学常用的教学方法和教学原则的理解与掌握程度。谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法最能体现的教学原则是启发性原则。启发性原则是指教学中充分激发学生学习的积极性，引起学生的思维活动，使学生主动探求知识。循序渐进原则主要指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行。可接受原则主要指教学的内容和进度等是学生能够接受的，但又有一定的难度。巩固性原则主要指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中。因此，正确答案为D。

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教育学311

学硕统考专业

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谈话法最能体现教学的

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孔子的教育思想主要记载在()

在科尔伯格使用《海因茨偷药》这个故事研究道德认知发展时，如果一个儿童认为海因茨应该偷药，因为这样妻子得救，他们将来还会重聚，那么该儿童的道德认知发展处于

不属于哲学取向的教学理论的观点的是()

被称为中国古代大学的教学实习制度的是

当前，有些地方把小学阶段的内容提前到学前教育的做法违背了儿童身心发展的

下列选项中，正确描述了教育行动研究特征的表达是()。(2014年)

()是18世纪中期法国驱逐耶稣会运动的主要倡导人，他的《论国民教育》系统地阐述了国家办学的教育思想，这一思想是基于教会教育特别是对耶稣会教育的批判形成的。

下面哪一种复述策略是“过度学习”?()

科举制度被确立为“永制”的科举定式，并分为四级：童试—乡试—会试—殿试。这是在哪个朝代()

调查法可分为：谈话、问卷和——几种具体方式。

动脉血二氧化碳分压正常参考值为

急性根尖炎黏膜下脓肿期最有效的治疗措施为

对急性尿潴留的处理，下列哪一项是错误的

仲裁，是当事人双方在纠纷发生前或纠纷发生后达成协议，自愿将纠纷交给第三者，由第三者在事实上作出判断、在(　　)上作出裁决的一种解决纠纷的方式。

某工程双代号时标网络计划如下图所示，其中工作A的总时差为()。

湿地的主要生态功能是()。

下列选项中，属于绝对法律关系的是()。

AlbertsonandKelmanhavedecidedtoopenaseparate______forresearchanddevelopment.

Themeetingisbeingheldtodiscuss______.

谈话法最能体现教学的

教育学311

学硕统考专业

孔子的教育思想主要记载在()

在科尔伯格使用《海因茨偷药》这个故事研究道德认知发展时，如果一个儿童认为海因茨应该偷药，因为这样妻子得救，他们将来还会重聚，那么该儿童的道德认知发展处于

不属于哲学取向的教学理论的观点的是()

被称为中国古代大学的教学实习制度的是

当前，有些地方把小学阶段的内容提前到学前教育的做法违背了儿童身心发展的

下列选项中，正确描述了教育行动研究特征的表达是()。(2014年)

()是18世纪中期法国驱逐耶稣会运动的主要倡导人，他的《论国民教育》系统地阐述了国家办学的教育思想，这一思想是基于教会教育特别是对耶稣会教育的批判形成的。

下面哪一种复述策略是“过度学习”?()

科举制度被确立为“永制”的科举定式，并分为四级：童试—乡试—会试—殿试。这是在哪个朝代()

调查法可分为：谈话、问卷和——几种具体方式。

动脉血二氧化碳分压正常参考值为

急性根尖炎黏膜下脓肿期最有效的治疗措施为

对急性尿潴留的处理，下列哪一项是错误的

仲裁，是当事人双方在纠纷发生前或纠纷发生后达成协议，自愿将纠纷交给第三者，由第三者在事实上作出判断、在( )上作出裁决的一种解决纠纷的方式。

某工程双代号时标网络计划如下图所示，其中工作A的总时差为()。

湿地的主要生态功能是()。

下列选项中，属于绝对法律关系的是()。

AlbertsonandKelmanhavedecidedtoopenaseparate______forresearchanddevelopment.

Themeetingisbeingheldtodiscuss______.

仲裁，是当事人双方在纠纷发生前或纠纷发生后达成协议，自愿将纠纷交给第三者，由第三者在事实上作出判断、在(　　)上作出裁决的一种解决纠纷的方式。