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  3. 简述价值澄清模式。

简述价值澄清模式。

admin2018-12-28  16
问题 简述价值澄清模式。
选项
答案价值澄清模式是在路易斯．拉斯等人的倡导下，于20世纪60年代逐渐成为学校德育实践中的一股重要思潮。这种模式着眼于价值观教育，试图帮助人们减少价值混乱并通过评价过程促进统一的价值观形成。 理论：该理论认为，价值观并不是固定的观点或永恒不变的真理，它是建立在个体亲身经历的社会基础经验上的一种指南。为此，提出了价值澄清的四大要素，即以生活为中心、对现实的认可、鼓励进一步思考、培养个人能力。 评价过程：全部的价值澄清过程包括： (1)自由选择； (2)从各种可供选择的项目中再进行选择； (3)在仔细思考之后进行选择； (4)做出喜欢的选择并对选择感到满意； (5)确认或向别人公布自己的选择； (6)依据选择行动； (7)作为一种生活方式重复。实际上就是从选择、评价，再到行动的过程。 教学实践：除交谈、书写、讨论、填写价值等四大策略外，还有价值观投票、角色游戏、后果搜寻、填写名片、群体谈话、时光日记等19种其他策略。总之，教师要利用专门设计的方法，创造一种没有威胁、非强迫的对话环境。 评价：价值澄清模式受到了国际教育界的广泛重视，特别因为它有较强的实践性，受到教师和学生的普遍欢迎。它所提供的多种方法都有一套能为师生掌握的可操作性程序，根据这个程序进行教学和评价，有章可循，易教易学。这种尊重儿童的主体作用，注重发展儿童道德意识、道德判断和价值观选择能力，注重现实生活，有很强的可操作性的道德教育模式，也是我国道德教育改革的趋向。 然而，该模式强调每个人都有自己的价值观，而且这些价值观都是合理、值得尊重的，实际上已经陷入极端的个人相对主义。实践中，如果任凭以个人的价值观为标准来衡量和评价自身的社会行为，其结果必然使社会变得混乱甚至出现无政府状态，这是我们必须避免的。
解析
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