与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是( )。

admin2015-08-28 75

问题与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是( )。

选项 A、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
B、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁
C、不识庐山真面目，只缘身在此山中
D、莫愁前路无知己，天下谁人不识君

答案A

解析题干中的诗句咏物抒怀，富含哲理，表达的是一种无止境探求的愿望和昂扬向上的进取精神。选项A与之相似，表达的是只有向上才能高瞻远瞩的精神。故选A。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/vvAv777K

本试题收录于：中学综合素质题库教师资格分类

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐

简述中小学综合实践活动课程的内容。
根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是()。
国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定教育工作的发展思路和发展方向的是()。
“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。
为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性?
阅读下面材料，回答问题。有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个学生不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应正确对待。问题：学生犯了
当同学们获悉本班取得学校合唱第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于()。
材料：冯亮和丁明是初二的学生，最近两个都有些心事。于是，凑在一起聊天……冯：你说咱们已经快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当小孩看，什么都管。丁：可不是吗？吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚就唠叨个不停……真烦!有时他们让我做什么，我偏
要给某人通过E-mail发送某个小文件时，可以()。
Excel提供了许多内置函数，使用这些函数可执行标准工作表运算和宏表运算，实现函数运算所使用的数值称为参数，函数的语法形式为“函数名称(参数1，参数2)”，其中的参数可以是()。

随机试题

Wheremostlikelyistheconversationtakingplace?
常用的Internet安全协议包括Internet安全协议(IPsec)、______和运输层安全协议(TLS)等。
患带状疱疹出现耳痛、面瘫及愈合后的听力障碍时表示病毒侵入
小儿初次感染结核杆菌至产生变态反应的时间是
药师直接面对患者的最直接工作是
配电线路应装设短路保护。配电系统的各级保护之间宜有选择地配合。当不能符合此要求时，应尽量使低压侧第一级保护有选择性动作。()
2010年9月末，我国广义货币供应量M2余额为69．6万亿元，狭义货币供应量M1余额为24．4万亿元，流通中现金余额为4．2万亿元；全年现金净投放3844亿元。根据以上资料，回答下列问题：2010年9月末，我国居民个人储蓄存款和单位定期存款总额为(
简述唐朝“告诉”制度的限制。
设有定义：inta＝1，b＝2，c＝3；以下语句中执行效果与其它三个不同的是
使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi1．cpp，但该程序运行时有错，请改正程序中的错误，使程序输出的结果为：151注意：错误的语句在／／********error********的下面，修改该语句即可。#

最新回复(0)

与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是( )。

中学综合素质

教师资格

简述中小学综合实践活动课程的内容。

根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是()。

国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定教育工作的发展思路和发展方向的是()。

“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。

为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性?

当同学们获悉本班取得学校合唱第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于()。

要给某人通过E-mail发送某个小文件时，可以()。

Excel提供了许多内置函数，使用这些函数可执行标准工作表运算和宏表运算，实现函数运算所使用的数值称为参数，函数的语法形式为“函数名称(参数1，参数2)”，其中的参数可以是()。

Wheremostlikelyistheconversationtakingplace?

常用的Internet安全协议包括Internet安全协议(IPsec)、______和运输层安全协议(TLS)等。

患带状疱疹出现耳痛、面瘫及愈合后的听力障碍时表示病毒侵入

小儿初次感染结核杆菌至产生变态反应的时间是

药师直接面对患者的最直接工作是

配电线路应装设短路保护。配电系统的各级保护之间宜有选择地配合。当不能符合此要求时，应尽量使低压侧第一级保护有选择性动作。()

简述唐朝“告诉”制度的限制。

设有定义：inta＝1，b＝2，c＝3；以下语句中执行效果与其它三个不同的是

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi1．cpp，但该程序运行时有错，请改正程序中的错误，使程序输出的结果为：151注意：错误的语句在／／********error********的下面，修改该语句即可。#

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi1．cpp，但该程序运行时有错，请改正程序中的错误，使程序输出的结果为：151注意：错误的语句在／／error的下面，修改该语句即可。#