首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
依据奥苏伯尔的有意义的理论,学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。 ( )
依据奥苏伯尔的有意义的理论,学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。 ( )
admin
2018-08-23
62
问题
依据奥苏伯尔的有意义的理论,学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。 ( )
选项
A、正确
B、错误
答案
B
解析
奥苏伯尔的有意义学习要求新旧知识要产生非人为的、实质性的联系,有意义学习的条件有三个:一是新材料要有逻辑意义,二是学生原有知识经验中要有相适应的旧知识,_=是学生要有有意义学习的心向。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/vlyq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
在教育行动研究中,行动过程与研究过程相伴相随,同时推进,合二为一。()
建构主义认为,学习者的知识是在一定的情境下,借助他人的帮助,如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等,通过意义的建构而获得的。下列哪几项是建构主义强调的教学环节?()
教辅书籍属于校外课程资源。()
我国自1986年起实施()。
在本行政区实施有效的教育法规,属于()。
学习动机的基本结构包括学习需要和()。
为激励学生努力学习,提高成绩,班主任王老师规定:今后根据每次考试成绩给全班学生安排座位,成绩前5名的学生任意挑选自己喜欢的座位,6至10名的学生其次挑选依次类推。简述学习动机与学习效果的关系。
符号性图式理论认为,()是迁移的决定因素。
某课堂以传授系统知识和理论为主要目的,应选择的教学方法是()。
学生自身发展具有很大的不稳定性和可塑性,无论是新的思想品德的形成和发展,还是不良品德行为的改变,都不是一蹴而就的,这表明德育过程是()。
随机试题
阅读下面的文字,完成下列问题。什么是可再生能源?太阳能、风能、水能、生物质能、地热能、海洋能等,相对于越用越少、不可再生的煤和石油,这些能源可谓循环往复、取之不竭。既然如此。为什么还要专门立法来保护它们的开发呢?原来这阳光、这风、这些生物等并不自
下面哪项不是弥漫性轴索损伤的特征性影像学表现
患儿,男,5岁,因全身水肿,以“肾病综合征”入院。体检:面部、腹壁及双下肢水肿明显,阴囊水肿明显,囊壁变薄透亮。化验检查,尿蛋白(++++),胆固醇升高,血浆蛋白降低。该患儿当前最主要的护理诊断是()。
镜下脓尿是指每高倍视野下白细胞至少为
风险管理是研究风险发生的()。
( )是以整体设备工程的进度作为编制计划的对象,内容包括设计工作进度、设备采购进度,设备制造进度、设备安装与调试进度等。
下列关于风险调整后收益指标说法错误的是()。
存放在具有基金托管资格的同一商业银行的存款,不得超过基金资产净值的();存放在不具有基金托管资格的同一商业银行的存款,不得超过基金资产净值的()。
强调组织目标和个人目标一致性的现代管理学派是()。
WriteonANSWERSHEETTWOanoteofabout50-60wordsbasedonthefollowingsituation:YouareLucy/Ray.Astudentyoukno
最新回复
(
0
)