“揠苗助长”式的教育违反了人的身心发展的( )

admin2013-05-14 50

问题 “揠苗助长”式的教育违反了人的身心发展的( )

选项 A、阶段性和顺序性
B、稳定性和可变性
C、不平衡性和差异性
D、整体性和稳定性

答案A

解析人的身心发展的主要特点主要表现为：发展的顺序性、发展的阶段性、发展的差异性和发展的不平衡性。其中，顺序性是指人的身心发展具有一定的顺序，比如身体的发展遵循从上到下、从中间到四肢的顺序；心理的发展总是由机械识记到意义识记，由具体思维到抽象思维等。阶段性是指人在不同的年龄阶段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。“揠苗助长”超越了人的发展的阶段，试图提前和加速人的发展，违反了人的发展的阶段性和顺序性。

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