2. 职业资格
  3. 矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失学失业青少年开办的为期两年的教育培训。两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样的眼光看自己，他感到焦虑、紧张，开始不愿意参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜

矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失学失业青少年开办的为期两年的教育培训。两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样的眼光看自己，他感到焦虑、紧张，开始不愿意参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜

admin2022-11-02  59
问题 矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失学失业青少年开办的为期两年的教育培训。两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样的眼光看自己，他感到焦虑、紧张，开始不愿意参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的措施是(          )。
选项 A、赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训
B、对小张进行“冥想”放松训练，调整他的焦虑情绪
C、帮助小张理性看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重
D、无条件关怀小张，增加随访的次数
答案C
解析 考点：个案工作方法在社区矫正中的作用。小张的问题由其非理性信念引起，根据理性情绪疗法，应当帮助小张理性看待同学们的态度。
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