在《董存瑞舍身炸碉堡》教学中，一位老师首先利用录音，烘托战斗气氛，一边放背景音乐，一边朗读课文。同时老师还利用录像，再现英雄形象，使学生了解董存瑞无所畏惧的民族使命感和责任感，培养了学生的爱国主义情操。该教师主要运用了( )。

admin2020-07-24 101

问题在《董存瑞舍身炸碉堡》教学中，一位老师首先利用录音，烘托战斗气氛，一边放背景音乐，一边朗读课文。同时老师还利用录像，再现英雄形象，使学生了解董存瑞无所畏惧的民族使命感和责任感，培养了学生的爱国主义情操。该教师主要运用了( )。

选项 A、情感陶冶法
B、说服教育法
C、品德评价法
D、道德修养法

答案A

解析情感陶冶法指教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情感方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。该教师创设了一定的教育情境激发学生的爱国情操，体现了情感陶冶法。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

《论语》是世界上最早专门论述教育教学问题的著作。

我国基础教育的培养目标是()。

老师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于()。

教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于()。

在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的()。

简述以实际训练为主的教学方法。

下列属于第二信号系统的条件反射的是()。

人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的()特性。

装配中，插件流水线常分为（）和（）两种节拍形式。

若随机变量X的可能取值为1与α，且P{X=1)=0．4，E(X)=0．2，则α=________．

“门诊病案”“诊断”项目的内容不包括

按照社会主义有计划商品经济的要求，从改革公房低租金制度着手，将现行公房的实物福利分配制度逐步转变为货币工资分配制度，属于历史发展中()。

下列关于信托(契约)型股权投资基金的份额登记事项，表述错误的是()。

怎样克服“极点”现象?

如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平。这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。()

国际金融势力通过_油价的任意波动，疯狂地制造经济泡沫，掠夺他国财富。受害的国家中了暗算往往还_，甚至不但不以为害，反以为利。填入划横线部分最恰当的一项是：

北洋政府统治时期是中国由传统社会向现代社会演变的转型时期，在历史上起着的重要作用。该时期纷繁复杂的政治斗争、变幻莫测的时局变迁，了生机勃勃的媒体、生动活跃的报人。填入划横线部分最恰当的一项是：

中学教育教学知识与能力

教师资格

《论语》是世界上最早专门论述教育教学问题的著作。

我国基础教育的培养目标是()。

老师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于()。

教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于()。

在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的()。

简述以实际训练为主的教学方法。

下列属于第二信号系统的条件反射的是()。

人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的()特性。

装配中，插件流水线常分为（）和（）两种节拍形式。

若随机变量X的可能取值为1与α，且P{X=1)=0．4，E(X)=0．2，则α=________．

“门诊病案”“诊断”项目的内容不包括

按照社会主义有计划商品经济的要求，从改革公房低租金制度着手，将现行公房的实物福利分配制度逐步转变为货币工资分配制度，属于历史发展中()。

下列关于信托(契约)型股权投资基金的份额登记事项，表述错误的是()。

怎样克服“极点”现象?

如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平。这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。()

国际金融势力通过_______油价的任意波动，疯狂地制造经济泡沫，掠夺他国财富。受害的国家中了暗算往往还_______，甚至不但不以为害，反以为利。填入划横线部分最恰当的一项是：

国际金融势力通过_油价的任意波动，疯狂地制造经济泡沫，掠夺他国财富。受害的国家中了暗算往往还_，甚至不但不以为害，反以为利。填入划横线部分最恰当的一项是：