为帮助学生在肩肘倒立练习中挺直腰腹，教师在垫子上方悬一吊球，其运用的教学方法是( )。

admin2021-04-27 66

问题为帮助学生在肩肘倒立练习中挺直腰腹，教师在垫子上方悬一吊球，其运用的教学方法是( )。

选项 A、循环练习法
B、诱导练习法
C、自我暗示法
D、演示法

答案B

解析体育教学方法中，诱导练习法是设置一定条件，诱使学生达到教学要求的方法，如在垫上做肩肘倒立时，学生不能挺直腰腹部，对此可在垫子上方悬一吊球，诱使学生用脚尖触球而挺直腰腹部。循环练习法是根据教学和锻炼的需要，选定若干练习手段，设置若干个相应的练习站(点)，学生按规定顺序、路线和练习要求，逐站依次练习并循环的方法。自我暗示法是学生在明确完成动作的方法而又注意不到达到某些要求时，在练习中自己有意识地暗示自已达到要求的方法。演示法是教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性运动认识的教学方法。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/v8Tv777K

本试题收录于：体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

为帮助学生在肩肘倒立练习中挺直腰腹，教师在垫子上方悬一吊球，其运用的教学方法是( )。

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

用Excel计算期末考试成绩的文件截图如图8所示，将D2单元格公式移动至D4单元格，则D4单元格的公式为()。

小赵在用Photoshop软件为学校运动会设计秩序册封面时，发现插入的“运动员”图层的内容无法显示，如图所示，其原因是()。

统计某月份商品平均价格的计算方法如图所示。若将E2单元格的公式移动到E3单元格，则E3单元格的公式是()。

程老师在海报设计课中，以一幅不太成功的学生作业为例，在电脑中改变色调、文字和图形的大小与位置，产生了不同的视觉效果，阐明了图形、文字、色彩三要素的作用，令学生茅塞顿开，在此，程老师的教学模式是()。

在整合教学内容时，对于有纵横因素关系的教学内容可以利用哪种板书方法?()

“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，()。

足球比赛中罚直接任意球，对方队员组成的人墙至少要离球多远?()

当大腿、小腿都出血时，可用双拇指压着哪一血管进行止血?()

力量训练引起的肌肉肥大主要与下面哪一因素改变有关?()

学生在运动中出现小腿痉挛时，恰当的处理方式是()。

可用作软胶囊填充物料的是

A．慢性病证B．五脏病证C．六腑病证D．急性病证E．表里经脉病证络穴主治的是()

劳动者可以在用人单位所在地或者本人居住地()的医疗机构进行职业病诊断。

以下属于导致合同变更与撤销的重大误解的构成条件是()。

预应力钢丝束的两端均采用墩头锚具时，同一束中各钢丝下料长度的相对差值，当钢丝束长度大于()时，不宜大于1/5000，且不大于5mm。

假如一个教师把大量的时间用于与学生搞好个人关系上，那么他处于教师成长的()。

设f(x)=下述命题成立的是()

A、 B、 C、 D、 B

瀑布模型强调逻辑设计与物理设计清楚地划分开来，尽可能推迟程序的物理实现。快速原型仅包括未来系统的【】，以及系统的重要接口，以提高设计效率。

（清华大学2007年试题）Seariseasaconsequenceofglobalwarmingwouldimmediatelythreatenthatlargefractionoftheglobeliving