下列选项中，不属于基因工程中目的基因的检测与鉴定方法的是( )。

admin2021-10-11 15

问题下列选项中，不属于基因工程中目的基因的检测与鉴定方法的是( )。

选项 A、花粉管通道法
B、分子杂交技术
C、抗原-抗体杂交
D、抗虫或抗病的接种实验

答案A

解析花粉管通道法是将目的基因导入植物受体细胞的方法，不能用于目的基因的检测与鉴定。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/v0Wv777K

本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

根据对《渴望春天》谱例的分析，设计一课时的音乐课。要求：(1)教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。(2)教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体
“(领)哈腰挂来!(合)嘿!呦号嘿呀，嘿!蹲腿哈腰，嘿!漏钩挂好，嘿!腰挺起来，推位个‘把门’，嘿!……”劳动人民去劳作过程中创造发展了一类特殊音乐类型，你认为这类音乐属于()。
阅读材料，回答问题。在《游击队歌》一课中，教师让学生听了两遍歌曲后提出了一个问题，问学生歌曲中有几个声部在歌唱。只见一个个学生争相举起了小手，很正常，因为问题实在是不难，但是老师还是说：小组合作讨论一下，我们再交流。
我国()被联合国教科文组织定为非物质文化遗产。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下面鉴赏教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。《黄河大合唱》音乐鉴赏教案【教学目标】1．知识与技能目标：介绍光未然作词，冼星海作曲的大型
新《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生()的有效途径。
的关系大调是()。
“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习，属于加涅的学习层次分类方式中哪一类?()
一位老师在带领学生欣赏《森林狂想曲》这一内容的时候，为了丰富学生的情感体验，制作了精美的PPT，听的过程中，以大森林为背景，各种小动物依次蹦到画面上，学生们不时哈哈大笑，活跃了课堂气氛。但是学生在对预设问题的回答上并不是很令人满意，整节课下来虽然课堂气氛活
()是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价，在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。

随机试题

血管神经性水肿属于()
项目评估应该回答的关键问题是对()进行分析评价。
下列建筑安装工程单价中，既包含直接费和间接费，又含利润和税金的是()单价。
环保行政主管部门应在收到申请环保设施竣工验收之日起()日内完成验收。
下列汽车库、修车库、停车场中，可不设置自动灭火系统的有()。
国家大剧院的设计者是建筑师()
(2007年真题)利用计算机将简化字版转换成繁体字版的某校样中出现以下语句，其中转换正确的是()。
教学计划的设计原则包括()。
C语言中的注释会被编译，但不会被执行。()
下列的英文缩写和中文名字的对照中，正确的一个是

最新回复(0)

下列选项中，不属于基因工程中目的基因的检测与鉴定方法的是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

“(领)哈腰挂来!(合)嘿!呦号嘿呀，嘿!蹲腿哈腰，嘿!漏钩挂好，嘿!腰挺起来，推位个‘把门’，嘿!……”劳动人民去劳作过程中创造发展了一类特殊音乐类型，你认为这类音乐属于()。

我国()被联合国教科文组织定为非物质文化遗产。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下面鉴赏教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。《黄河大合唱》音乐鉴赏教案【教学目标】1．知识与技能目标：介绍光未然作词，冼星海作曲的大型

新《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生()的有效途径。

的关系大调是()。

“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习，属于加涅的学习层次分类方式中哪一类?()

()是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价，在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。

血管神经性水肿属于()

项目评估应该回答的关键问题是对()进行分析评价。

下列建筑安装工程单价中，既包含直接费和间接费，又含利润和税金的是()单价。

环保行政主管部门应在收到申请环保设施竣工验收之日起()日内完成验收。

下列汽车库、修车库、停车场中，可不设置自动灭火系统的有()。

国家大剧院的设计者是建筑师()

(2007年真题)利用计算机将简化字版转换成繁体字版的某校样中出现以下语句，其中转换正确的是()。

教学计划的设计原则包括()。

C语言中的注释会被编译，但不会被执行。()

下列的英文缩写和中文名字的对照中，正确的一个是