下列说法正确的一项是( )。

admin2016-06-30 57

问题下列说法正确的一项是( )。

选项 A、“孰为汝多知乎？”运用了反问的修辞手法
B、“蟋蟀的住宅”运用了比喻的修辞手法
C、“蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说”运用了比喻的修辞手法
D、“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”是叠字联

答案A

解析 B项“蟋蟀的住宅”运用了拟人的修辞手法；C项“蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说”没有运用修辞手法；D项“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天"是一副回文对联，即上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一副对联。而叠字，又名“重言”，系指由两个相同的字组成的词语。人们在创作楹联时，常常将叠字运用于联语创作的方法，就是叠字法。例如：水水山山处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/uwUq777K

本试题收录于：小学语文题库教师公开招聘分类

小学语文

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

下列说法正确的一项是( )。

小学语文

教师公开招聘

渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，被称为()。

下列说法错误的是()。

以下不符合教师作为专业人员特定要求的是()。

教学方式、学习方式转变的基本精神是()。

已知二次函数y＝aχ2＋bχ＋c(其中a＞0，b＞0，c＜0)，关于这个二次函数的图象有如下说法：①图象的顶点一定在第四象限；②图象的开口一定向上；③图象与χ轴的交点都在y轴的左侧．以上说法中，正确的个数是(

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，总目标的四个方面，不是相互独立和割裂的，而是一个_、___的有机整体。

“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()原则。

成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会()。

在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是()。

关于乳腺良性肿块的声像图特征描述，不包括

紫外线灯作物品表面消毒时，有效距离应小于

在对消防应急照明控制器进行调试时，应进行检查并记录的主要功能包括()。

只要是内容真实合法的的原始凭证，企业就可以作为编制记账凭证的依据。

个人所有的房产，除出租外，一律免征房产税。()

设随机变量X的概率密度函数为求(1)常量c；(2)

自强不息是中华民族精神的重要内涵。下列选项，能体现自强不息精神的是()

DearTed,Atlastmydreamhascometrue.Iknowyouwillbegladtolearnthatwehaveboughtahouse,foryouknowhowmuchI

Itwouldbedifficultforoneso______tobeledtobelievethatallmenareequalandthatwemustdisregardrace,color,and

下列说法正确的一项是( )。

小学语文

教师公开招聘

渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，被称为()。

下列说法错误的是()。

以下不符合教师作为专业人员特定要求的是()。

教学方式、学习方式转变的基本精神是()。

已知二次函数y＝aχ2＋bχ＋c(其中a＞0，b＞0，c＜0)，关于这个二次函数的图象有如下说法：①图象的顶点一定在第四象限；②图象的开口一定向上；③图象与χ轴的交点都在y轴的左侧．以上说法中，正确的个数是(

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，总目标的四个方面，不是相互独立和割裂的，而是一个_____、_______的有机整体。

“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()原则。

成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会()。

在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是()。

关于乳腺良性肿块的声像图特征描述，不包括

紫外线灯作物品表面消毒时，有效距离应小于

在对消防应急照明控制器进行调试时，应进行检查并记录的主要功能包括()。

只要是内容真实合法的的原始凭证，企业就可以作为编制记账凭证的依据。

个人所有的房产，除出租外，一律免征房产税。()

设随机变量X的概率密度函数为求(1)常量c；(2)

自强不息是中华民族精神的重要内涵。下列选项，能体现自强不息精神的是()

DearTed,Atlastmydreamhascometrue.Iknowyouwillbegladtolearnthatwehaveboughtahouse,foryouknowhowmuchI

Itwouldbedifficultforoneso______tobeledtobelievethatallmenareequalandthatwemustdisregardrace,color,and

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，总目标的四个方面，不是相互独立和割裂的，而是一个_、___的有机整体。