首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
工程
1995年11月,国务院确定从1996年开始用5年时间完成全国陆地(不含港澳界)省、县两级陆地行政区域界线的勘定任务。根据这一要求,某省在民政部门的牵头组织下,于2000年4月开始对本区的县级行政区域界线进行勘定工作。 【问题】 简述界桩点位置
1995年11月,国务院确定从1996年开始用5年时间完成全国陆地(不含港澳界)省、县两级陆地行政区域界线的勘定任务。根据这一要求,某省在民政部门的牵头组织下,于2000年4月开始对本区的县级行政区域界线进行勘定工作。 【问题】 简述界桩点位置
admin
2017-03-15
62
问题
1995年11月,国务院确定从1996年开始用5年时间完成全国陆地(不含港澳界)省、县两级陆地行政区域界线的勘定任务。根据这一要求,某省在民政部门的牵头组织下,于2000年4月开始对本区的县级行政区域界线进行勘定工作。
【问题】
简述界桩点位置选定的原则。
选项
答案
界桩点位置选定原则如下: (1)界线走向明显转折处。 (2)地形复杂、界线不易辨认的地区。 (3)铁路、重要公路、主要河流与界线的交接处。 (4)边界经过的重要居民点地区。 (5)内河与界河或界江的汇合处。 (6)界河与界江易改道处。 (7)水陆界转换处。 (8)必要高程点及地形特征点处。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/uvZf777K
本试题收录于:
测绘案例分析题库注册测绘师分类
0
测绘案例分析
注册测绘师
相关试题推荐
公路桥涵结构应按______种极限状态进行设计?
公路-Ⅰ级车道的均布荷载标准值为qk=10.5kN/m;集中荷载标准值Pk为下列______值?Ⅰ号梁按刚性横梁法计算得跨中部分的横向分布系数m1q=0.537,m1r=0.684。支点处按杠杆法计算的横向分布系数m1q=0.438,m1r=1.422
如果题中M1=50kN·m,M2=40kN·m,当基底反力均匀分布时,柱2轴心距柱右端距离与下列______项数值接近。基础最大弯矩与下列______项值接近。
某三跨单层框架剖面如图所示,柱与基础铰接。柱顶在纵向(即平面外)有支承体系。钢材采用Q235—B。按无支承纯框架一阶弹性分析设计。
试行车道板计算图如图所示的现浇T形梁肋间的桥面和悬出的桥面板。桥面铺装采用厚度7cm的C25号混凝土垫层,其重度为2.3kN/m3。T形梁翼板重度为2.5kN/m3,结构重要性系数γ0=1,荷载为公路-Ⅰ级车辆荷载。
钢筋混凝土烟囱高100m,上口外径5m,底部外径9m,坡度为2%。已知地区基本风压为0.4kN/m2,B类地面粗糙度,按以下高度100m~75m、75m~50m、50m~25m、25m~0m分为4段(如图所示)。先计算各段的平均风荷载,求得在底部截面产生的
(1)某群桩基础的平面、剖面和地基土层分布情况如图所示。(2)地质情况:①杂填土:其重度了γ=17.8kN/m3;②淤泥质土:其重度γ=17.8kN/m3,桩的极限侧阻力标准值qsik=20kPa,属高灵敏度软土;③黏土:其重度γ=19.5kN/m3,桩
厂房各列柱静荷载(标准值)作用见下图。图中t为旧规范的荷载单位,计算时应换成新规范的kN。试确定作用于中柱I-I截面处的N和M值(标准值)与下列______项数值最为接近。提示:(1)产生顺时针弯矩为正值,反之为负值;(2)
题16~20:某皮带运输通廊为钢平台结构,采用钢支架支承平台,固定支架未示出。钢材采用Q235-B钢,焊接使用E43型焊条,焊接工字钢翼缘为焰切边,平面布置及构件如图2-7所示。图中长度单位为mm。钢支架的水平杆(杆4)采用等边双角钢()十字
题16~20:某皮带运输通廊为钢平台结构,采用钢支架支承平台,固定支架未示出。钢材采用Q235-B钢,焊接使用E43型焊条,焊接工字钢翼缘为焰切边,平面布置及构件如图2-7所示。图中长度单位为mm。假定钢支架ZJ-1与平台梁和基础均为铰接,此
随机试题
在教育情境中,激发学生外在动机常用的措施包括()。
近年来,我国多地出现卖奶难现象,鲜奶每千克1元也没有人收购,奶农不得已“倒奶杀牛”。而另一方面,我国却出现了油豆角一千克50元、菠菜一千克64元的天价菜。由此可见()。
女性,67岁,不慎摔倒,左髋部着地,当即左髋剧痛,不能站立,急诊来院,检查见左下肢缩短,外旋畸形。患者最可能的诊断是
男性患者,62岁,以“言语不能及右上肢无力2d”来诊。查体:神志清楚,言语不能及言语理解障碍,口角偏向左侧,伸舌有骗,右上肢肌力。级,右下肢4级,右侧Babinski征阳性。若该患者既往有糖尿病,发病当天头部CT未见异常,考虑诊断为
法定贷款利率的公布、实施均由()负责。
初中数学“分式”包括三方面教学内容:分式、分式的运算、分式方程。针对上述内容,请完成下列任务:(1)分析“分数”在分式教学中的作用;(2)设计三道分式方程题;(要求:①分式方程能转化成一元一次方程;②三道分式方程题逻
以下选项中()不属于扩张性货币政策控制工具。
[*]
HowtheFirstStarsintheUniverseCameintoExistenceResearchersbelievethatouruniversebeganwiththeBigBang(宇宙大爆炸)
Classifiedadvertisingisthatadvertisingwhichisgroupedincertainsectionsofthepaperandisthusdistinguishedfromdisp
最新回复
(
0
)