幼儿自言自语有哪两种形式?如何对待幼儿出声的自言自语?

admin2015-06-03 74

问题幼儿自言自语有哪两种形式?如何对待幼儿出声的自言自语?

选项

答案(1)幼儿自言自语的两种形式。①游戏语言：这种语言的特点是比较完整、详细，有丰富的情感和表现力。儿童一面做各种游戏动作，一面说话，用语言补充和丰富自己的行动。②问题语言：这种语言的特点是比较简短、零碎，常常在遇到问题或困难时出现，表示困惑、怀疑、惊奇等。然而，这时所提出的问题，并不要求别人回答。 (2)正确对待幼儿出声的自言自语。幼儿自言自语是幼儿言语的外部言语向内部言语转化中的一种过渡形态，是幼儿言语发展过程中必然出现的正常现象。对于幼儿自言自语的现象，教师和家长不必惊奇，也不用担心，更不要因幼儿自言自语影响了课堂秩序、纪律而轻率地指责幼儿，应该认真观察幼儿的活动，仔细倾听幼儿自言自语的内容，看看他们遇到了什么困难，及时给予适当的指导，促使幼儿顺利地由自言自语过渡到内部言语，并促进幼儿思维能力的发展。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/uvTq777K

本试题收录于：学前教育题库教师公开招聘分类

学前教育

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

幼儿自言自语有哪两种形式?如何对待幼儿出声的自言自语?

学前教育

教师公开招聘

教师讲解练习题“学校买了4张桌子和9把椅子，共用去504元，一张桌子和3把椅子的价钱正好相等，桌子和椅子的单价各是多少?”时，提示学生可以用椅子的价格表示桌子的价格，这是在培养学生建立()的数学思想方法．

学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程．认真听讲、积极思考、动手实践、______、合作交流等，都是学习数学的重要方式．

“体会平均数的作用，能计算平均数，能用自己的语言解释其实际意义”这是小学第二学段的数学课程在()方面的内容要求．

根据我国《幼儿园工作规程》，下列不属于幼儿教师职责的是()。

幼儿教师劳动的特点是()。

信息管理活动经历了哪三个时期?这三个时期可归纳为几个阶段?各阶段的特点是什么?

《咬文嚼字》运用贾岛“推敲”的典故是为了说明()

(2006年第92题)下列关于腹股沟疝的叙述，错误的是

患者女，32岁。暴饮暴食后出现腹剧痛2小时，并向腰背部放射，怀疑为急性胰腺炎，首选的化验是()

《施工合同文本》规定,对于在施工中发生不可抗力,()发生的费用由承包人承担。

各类传感器的安装位置应在能正确反映其()位置。

若有下列说明和语句，已知int型数据占2个字节，则下列语句的输出结果是()。stmctst{chara[15];intb;doublec;};printf("%d",sizeof(stru

构成计算机软件的是

[A]park[B]music[C]library[D]taxi[E]worker[F]subjects[G]hotelTherearemanykindsofflowersin

Ican______hersuddenfriendliness;shewantsmetolookafterherparrotwhilesheisaway.