义利之辩是我国古代伦理学上争论激烈的一个问题，争论的实质是把什么作为判断事物价值的标准。下列主张以“利”作为判断事物价值标准的是( )。

admin2012-11-23 68

问题义利之辩是我国古代伦理学上争论激烈的一个问题，争论的实质是把什么作为判断事物价值的标准。下列主张以“利”作为判断事物价值标准的是( )。

选项 A、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫
B、仓廉实则知礼节，衣食足则知荣辱
C、君子喻于义，小人喻于利
D、己欲立而立人，己欲达而达人

答案B

解析义利之辩是中国哲学史上关于道义和功利相互关系的争论。“君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫”出自《论语》，意为：君子用心求道而不费心思去求衣食；君子只担忧学不到道，不担忧贫穷。“仓廉实则知礼节，衣食足则知荣辱”简单地说就是吃饱穿暖的前提下才能知道荣辱礼节，强调了“利”。“君子喻于义，小人喻于利”出自《论语》，意为君子但知公义，小人但知私利，强调的是“义”与“利”的对立。“己欲立而立人，己欲达而达人”是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。故选择B。

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义利之辩是我国古代伦理学上争论激烈的一个问题，争论的实质是把什么作为判断事物价值的标准。下列主张以“利”作为判断事物价值标准的是( )。

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从教学评价的功能看，可将教学评价分为()

常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和_________。

教师运用口头语言向学生系统地传授知识的方法是()

迁移的概括化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理，这一理论的代表人物是()

我国历史上最早把“教”和“育”连在一起使用的是孔子。()

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程特点中的()

毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志将他评为20世纪最具影响的一百个人物之一，但他的一生跌宕起伏，经历了无数次的考验，最终确定毛泽东在全党领导地位的会议是()

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()是我国证券市场发展史上的“第二次革命”,是证券市场实现“内涵式”发展的必要前提。

投资利润率作为考核投资中心业绩的指标,具有()的优点。

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下列关于犯罪主体的案例，说法不正确的是()。

从扬声器的发声原理及音箱外形可将音箱分为传统音箱和平板音箱，两者相比，下列关于传统音箱的说法中不正确的是(　　　)。

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