2. 职业资格
  3. 材料：某教师在讲授《集体的事情谁说了算》这一课的时候，创设了一个情境：“某班的班干部最近有一些小烦恼。班干部A：我很想把活动搞好，也想了很多办法，但是大家就是不满意。我不知道该怎么办。班干部B：我去征求大家的意见，但是大家的想法都不同，我不知道该听谁的。班

材料：某教师在讲授《集体的事情谁说了算》这一课的时候，创设了一个情境：“某班的班干部最近有一些小烦恼。班干部A：我很想把活动搞好，也想了很多办法，但是大家就是不满意。我不知道该怎么办。班干部B：我去征求大家的意见，但是大家的想法都不同，我不知道该听谁的。班

admin2018-05-22  64
问题 材料：某教师在讲授《集体的事情谁说了算》这一课的时候，创设了一个情境：“某班的班干部最近有一些小烦恼。班干部A：我很想把活动搞好，也想了很多办法，但是大家就是不满意。我不知道该怎么办。班干部B：我去征求大家的意见，但是大家的想法都不同，我不知道该听谁的。班干部C：讨论的时候，有的同学不爱发言，我不知道他们的想法是什么。"这些小干部其实很想为大家做些事情．不辜负同学的信任，但他们遇到了难题，不知道怎么办才好。下面请大家分小组讨论，我们一起帮他们出出主意吧!
问题：(1)该教师采用的教学方法是什么?
(2)采用这种教学方法需要注意哪些问题?
选项
答案(1)情境式教学法。 (2)情境式教学法需要注意以下三方面的问题： ①情境选择的标准是学生。 应该选择那些学生感兴趣、能理解、可想象的情境，并在教学中合理地呈现，才能引起学生注意，为教学内容的展开提供良好的条件。 ②情境教学的问题设置应该有张力。 教学情境一般都会设计一些存在冲突的问题．让学生选择。既然是选择，就应该允许学生做出自己独立的判断。如果问题的提出没有张力，学生只能进行一种意境预设了的选择，就不能对学生产生应有的教育作用。 ③情境选择要注重时代性。 这里所说的时代性，主要是教师在教学时应该尽可能选择当下发生的、学生关注的事件、材料等，作为教学情境，展开课堂教学。
解析
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