促进学生的全面发展与培养学生个性是相对立的。

admin2019-04-10 81

问题促进学生的全面发展与培养学生个性是相对立的。

选项

答案论述错误所谓个性发展，指的是个体独特性内在潜能的发展，或者具有社会意义的个体独特性的发展。所谓个性的全面发展是指具有社会意义的个体的独特性在德育、智育、体育等几方面得到全面的发展。个性全面的发展强调人的个性发展和全面发展的辩证统一。两者是相辅相成和相互促进的，并成为一个统一不可分割的整体；个性的全面发展还要求人的德育、智育、体育、美育和劳动教育各方面的协调发展。“五育”不仅是同时并进、相互联系、相互渗透、相互促进的，而且呈现为一个统一的完整过程；同时个性全面发展的教育思想还提倡自我教育，苏霍姆林斯基强调自我教育是学校教育中一个极其重要的因素。

解析

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“你说有些时候你很不自信，可以举一个具体的例子来谈谈吗”这句话是用了心理咨询中的什么方法()【华南师范大学2016】

璎儿早期同伴交往经历的阶段为()。

皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏进行了分类，其中包括()。

分布于基底核，影响注意、记忆、意识、不自主运动的物质是()。

运动员进行比赛，如果旁边有观众加油，运动员发挥得更好了，这种现象属于()【华南师范大学2016】

运动员在比赛时，如果有很多观众为他加油，他往往能超水平发挥。这种现象属于()。

()弹性工作制通过给予员工一定的工作时间安排的自主权来达到激励员工的上作积极性的目的

学校制度

按照《环境影响评价公众参与暂行办法》的规定，建设单位或者其委托的环境影响评价机构，可以采取(　　　)方式，公开便于公众理解的环境影响评价报告书的简本。

关于工业项目建设地点的选择，下列说法正确的是()。

()是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。

计算应纳税所得额时，下列()项目不得在企业所得税前扣除。

福利管理的流程包括()。

网络的______称为拓扑结构。

相比较于2005年，2010年该县的GDP值()。

[2005年]设函数u(x，y)=φ(x+y)+φ(x—y)+∫x-yx+yψ(t)dt，其中φ具有二阶导数，ψ具有一阶导数，则必有()．

A、Nosmokingordrinkingguaranteeshappiness.B、Kidswithhappycharactersarelessinclinedtodrink.C、Unhappykidsaremore

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