2. 职业资格
  3. 杨老师在讲授三角形面积的计算方法时，特意提到了《九章算术》中的解法，引导学生了解我国古代科技文化成就，强化学生的民族自豪感和自信心。这体现了( )。

杨老师在讲授三角形面积的计算方法时，特意提到了《九章算术》中的解法，引导学生了解我国古代科技文化成就，强化学生的民族自豪感和自信心。这体现了( )。

admin2023-03-17  53
问题 杨老师在讲授三角形面积的计算方法时，特意提到了《九章算术》中的解法，引导学生了解我国古代科技文化成就，强化学生的民族自豪感和自信心。这体现了(          )。
选项 A、科学性和思想性相统一原则
B、理论联系实际原则
C、启发性原则
D、直观性原则
答案A
解析 本题考查教学原则。
    科学性和思想性相统一原则强调教师既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，又要结合知识、技能中蕴含的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。
    理论联系实际原则强调教学要以学习基础知识为主导，教师要引导学生从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。
    启发性原则强调教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习。
    直观性原则强调通过学生直接观察所学事物或教师语言的形象描述，学生形成对所学事物或学习过程的清晰表象，由此获得感性认识并丰富直接经验。
    题干中，杨老师既教给了学生知识，又培养了学生的民族自信心。这体现了科学性和思想性相统一原则。
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