2. 考研
  3. 阅读下列材料，并回答问题： 材料一︰中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学外国利器，则莫如觅制利器之器，师其法不必尽用其人。欲觅制器之器与制器之人，则或专设—科取士。

阅读下列材料，并回答问题： 材料一︰中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学外国利器，则莫如觅制利器之器，师其法不必尽用其人。欲觅制器之器与制器之人，则或专设—科取士。

admin2021-11-15  61
问题 阅读下列材料，并回答问题：
材料一︰中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学外国利器，则莫如觅制利器之器，师其法不必尽用其人。欲觅制器之器与制器之人，则或专设—科取士。
                                                                                         ——《筹办夷务始末·同治朝》
材料二：机器制造一事，为今日御侮之本。.......中国文武制度迥异外猱(注：兽名)之俗，所以致治保邦固丕基于勿坏者，固自有在。
                                                                                         ——李鸿章《置办外国铁厂机器折》
材料三：今之言发者，其荦荦大端，必日练兵也，开矿民，通商也。斯固然矣。.....普今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科学，而一切要其大成，在变官制。
                                                                                          ——梁启超《变法通议》
材料四：西人立国，......驯至富强，亦具有体用。育才于学堂，论证于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也；轮船、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋、常不相及，就令铁舰成行，铁路四达，果足恃欤!
                                                                                                     ——郑观应《盛世危言》
问题：
材料二认为中国的“文武制度”的作用是什么？
选项
答案材料二中李鸿章认为中国的“文武制度”还有着相当的先进性，还是非同凡响的，可以用来定国安邦，所以要—直保留。
解析
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