案例：阅读下列教学片段，回答问题。在讲授“初识Excel”这节新课时，第一次上讲台的实习生陈老师先打开Excel软件，简要介绍了Excel工作界面。然后，随机以F4单元格为例，边讲解边演示如下操作： (1)向E4单元格中输入数据“初一五班”，没有介绍其

admin2017-05-16 79

问题案例：
阅读下列教学片段，回答问题。
在讲授“初识Excel”这节新课时，第一次上讲台的实习生陈老师先打开Excel软件，简要介绍了Excel工作界面。然后，随机以F4单元格为例，边讲解边演示如下操作：
(1)向E4单元格中输入数据“初一五班”，没有介绍其他数据类型；
(2)为E4单元格中的文字设置了字体、字号、背景填充色；
(3)在格式工具栏上简要说明了“合并及居中”按钮；
(4)挑选了格式工具栏中的“边框”按钮，为E4单元格添加了左边框，陈老师约用10分钟完成了讲解演示过程，然后布置了5个学习任务，要求同学们完成的最终作品范例如图12所示。

其中任务1是：将标题字号更改为“20”，字体加粗、斜体、白色，背景色调整为深蓝色，合并居中。
在完成任务1的过程中，很多同学都举手提出相同的问题：“老师，标题为什么总是拖不到中间去？”，通过巡视，陈老师发现绝大多数同学按照任务1要求所完成的结果如图13所示。

陈老师非常有耐心地逐个指导有疑问的学生完成正确的操作步骤，不一会儿，陈老师就满头大汗，最后，同学们终于掌握了问题的关键所在，但花费了很多时间，以至于后面的学习任务无法全部完成。
问题：
请指出学生在完成任务1的操作步骤中可能存在的问题。

选项

答案完成任务1操作过程中学生可能存在的问题有： ①学生不是通过“格式”工具栏中“合并居中”按钮来完成的，而是拖动文字导致无法完成； ②通过“格式”菜单中的“居中”只设置了垂直方向没有设置水平方向； ③设置居中时候有些同学可能没有选择对应的区域，例如：A2：12。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为()。

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教学环境包括物质环境和______两个方面，前者涉及课堂自然条件(如温度和照明)、教学设施(如桌椅、黑板和投影机等)，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。

想象可以是现实中不存在甚至不可能有的形象，但都是对______的反映。

教师介入游戏的形式有()。

学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是()

简述课程现代化的基本特点。

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Manystudentsfindtheexperienceofattendinguniversitylecturestobeaconfusingandfrustratingexperience.Thelecturersp

SoonafterstartinghisjobassuperintendentoftheMemphis,Tenn.,publicschools,KrinerCashorderedanassessmentofhisne

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为()。

儿童道德情感发展的主要内容有______、______、______等。

教学环境包括物质环境和______两个方面，前者涉及课堂自然条件(如温度和照明)、教学设施(如桌椅、黑板和投影机等)，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。

想象可以是现实中不存在甚至不可能有的形象，但都是对______的反映。

教师介入游戏的形式有()。

学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是()

简述课程现代化的基本特点。

人的特点包括()。

教学设计的特征主要有()

“课程是经验”的观点具有哪些特点?()

在确定计税价值和税基的评估时，税收征管部门通常要求使用的价值类型是()。

社会主义初级阶段和新民主主义社会的区别是什么?

再植牙成功的标准中，错误的是

A．中粉B．细粉C．最细粉D．极细粉E．超细粉除另有规定外，儿科用散剂应为()。

以下关于公路运输的特点，说法错误的是()。

股东大会通过当次发行议案之日起( )个工作日内，上市公司应当公布股东大会决议。

在社会生产过程中起决定作用的环节是()。

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儿童道德情感发展的主要内容有、、__等。

股东大会通过当次发行议案之日起(　　)个工作日内，上市公司应当公布股东大会决议。