（2018年济南市中区）作为一个教师，需要认识到学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。学习过程也并不是单纯的知识接受，而是学生整个内心世界的全面参与。这体现的学生观是（）

admin2023-02-01 69

问题（2018年济南市中区）作为一个教师，需要认识到学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。学习过程也并不是单纯的知识接受，而是学生整个内心世界的全面参与。这体现的学生观是（）

选项 A、学生是发展中的人
B、学生是完整的人
C、学生是具有独立意义的人
D、学生处于教育和教学的主导地位

答案B

解析学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。学习过程并不是单纯的知识接受或技能训练，而是伴随着交往、创造、追求、选择、意志努力、喜怒哀乐等的综合过程，是学生整个内心世界的全面参与。题干所述体现了“学生是完整的人”这一学生观。

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（2018年济南市中区）作为一个教师，需要认识到学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。学习过程也并不是单纯的知识接受，而是学生整个内心世界的全面参与。这体现的学生观是（）

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树形结构的特点是，一个结点可以有()。

某地的交通管理部门规定，在驾校学习时，必须先通过汽车模拟驾驶软件的考核后才能进行实车练习。其中汽车模拟驾驶主要涉及的技术是()技术。

程老师在海报设计课上，以一幅学生作品为例进行展示，让学生进行讨论，总结其优点和不足。然后程老师以局部为例给学生做了示范，并在学生练习时给出点评和建议。其中没有涉及的教学方法是()。

()是引导学生自主学习、逐步深入并获得成功的关键，也是学生学会学习的重要标志。

肺是呼吸系统的实质性器官。根据肺的功能，肺的组织结构可分为()。

求极限

患者，男性，38岁。因发热、消瘦、乏力1年余，腹胀、腹泻2周来诊。曾旅居美国10年，于半年前回国，有严重脚癣，肝于右肋下1cm可及。为确定诊断首先应做的检查是

取供试品1.0g，加乙醇和乙醚各15ml，用氢氧化钠滴定液(0.1mol/L)滴定，消耗氢氧化钠滴定液不得超过0.5ml取供试品0.10g，加无水乙醇5ml溶解后，加二苯胺试液1滴，用硫酸铈滴定液(0.01mol/L)滴定，不得超过1.0ml

土坝修坡桩的测设通常采用()。

企业持有的存货数量若超出销售合同约定的数量，则超出部分存货的可变现净值应以一般市场价格为基础确定。()

关于危机介入模式的特点，下列描述正确的有()。

确定经营者基本年薪的B模式要按企业规模进行评价分类，分类标准所依据的指标包括()

学习的动力来自学习主体本身或者学习活动本身的学习动机是()。

下列关于RPR技术的描述中，错误的是()。

在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：PrivateSubCommand1_Click()DimxAsIntegerx=-10Mod-4Ifx

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树形结构的特点是，一个结点可以有()。

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肺是呼吸系统的实质性器官。根据肺的功能，肺的组织结构可分为()。

求极限

患者，男性，38岁。因发热、消瘦、乏力1年余，腹胀、腹泻2周来诊。曾旅居美国10年，于半年前回国，有严重脚癣，肝于右肋下1cm可及。为确定诊断首先应做的检查是

取供试品1.0g，加乙醇和乙醚各15ml，用氢氧化钠滴定液(0.1mol/L)滴定，消耗氢氧化钠滴定液不得超过0.5ml取供试品0.10g，加无水乙醇5ml溶解后，加二苯胺试液1滴，用硫酸铈滴定液(0.01mol/L)滴定，不得超过1.0ml

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在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：PrivateSubCommand1_Click()DimxAsIntegerx=-10Mod-4Ifx

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