联系中学教学实际，试论述成败归因理论及其教育意义。

admin2015-04-23 52

问题联系中学教学实际，试论述成败归因理论及其教育意义。

选项

答案归因是指人们对他人或自己的行为结果进行分析，推论这些行为原因的过程。归因理论的指导原则和基本假设就是：寻求理解是行为的基本动因。美国加利福尼亚大学的韦纳认为，学生在对自己的成功和失败进行归因时通常会归于能力、努力、任务难度和运气这四种主要原因。并且，学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性、可控性三个维度来进行。根据控制源维度，可将原因分成内部和外部的；根据稳定性维度，可将原因分成稳定和不稳定的；根据可控性维度，又可将原因分成可控的和不可控的。韦纳认为，每一维度对动机都有重要的影响。控制点维度与个体成败的情绪体验有关。稳定性维度与个体对未来成败的期望有关。可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关。一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素(即能力低)的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态。根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验到愉快；不努力而失败，体验到羞愧；努力而失败，也应受到鼓励。因此，教师在给予奖励时，不仅要考虑学生的学习结果，而且要联系其学习进步与努力程度状况，强调内部、稳定和可控制的因素。在学生付出同样努力时，对能力低的学生应给予更多的奖励，对能力低而努力的人给以最高评价，对能力高而不努力的人则给以最低评价，以此引导学生进行正确归因。

解析

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学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、()、审美性原则和整合性原则。

幼儿园教育活动设计中的行为目标具有客观性和_________________的特点。

试述幼儿园课程目标的层次。

研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。()

幼儿的耳朵对声音不太敏感，所以平时老师对幼儿说话要大声些。()

简述实施学前儿童心理健康教育应注意的问题。

幼儿记忆能力的强弱很大程度上在于记忆方法的运用。()

国家教育部在2002年颁发了《幼儿园教师专业标准》。()

班集体形成的条件和前进的动力是（）

政策目标的选定应建立在________的基础上。()

迫使对方让步的策略主要有()

女，16岁，X线片见双侧下第一磨牙牙槽骨呈弧形吸收至根长的1/2，双侧上第一磨牙及下切牙的牙槽骨吸收根长的1/3，余牙未见明显牙槽骨吸收。请问此患者最有可能的诊断是

(2004)基本模数是模数协调中选用的基本尺寸单位，其数值和符号是哪项?

组织设计的基本要点是(　　)。

在采用平行结转分步法计算成本时，以下表述中，正确的有()。

儒家的代表人物有孔子、孟子、庄子等。()

Almostwithoutinterference,hehasbeenabletocontinuethreatening,challengingandharassinghiscompetitors,andthus,whol

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女，16岁，X线片见双侧下第一磨牙牙槽骨呈弧形吸收至根长的1/2，双侧上第一磨牙及下切牙的牙槽骨吸收根长的1/3，余牙未见明显牙槽骨吸收。请问此患者最有可能的诊断是

(2004)基本模数是模数协调中选用的基本尺寸单位，其数值和符号是哪项?

组织设计的基本要点是( )。

在采用平行结转分步法计算成本时，以下表述中，正确的有()。

儒家的代表人物有孔子、孟子、庄子等。()

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组织设计的基本要点是(　　)。