下面是中外教育家关于教育的论述：荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。” 法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。” 德国哲学家康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。” 英国资产阶

admin2016-08-01 96

问题下面是中外教育家关于教育的论述：
  荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”
  法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”
  德国哲学家康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”
  英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”
分析上述材料，教育对人的发展的作用有(  )。

选项 A、教育按社会对个体的基本要求对个体的发展方向做出社会性规范
B、教育具有加速个体发展的特殊功能
C、基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值
D、教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
E、教育是人的发展的外部必备条件

答案A，B，C，D

解析

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教育在人的发展中起决定作用。()

教育现象与教育问题是一回事，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律。()

古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想集中反映在他的著作________中。

发展学生创造美的能力是美育的任务之一。()

儿童认识始于直接经验，并通过个人直接经验不断扩大对世界的认识。因此教学应以直接经验为主。()

制定课程目标的基本依据主要有三方面，即、对社会的研究和。

科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力，必须依靠()。

允许智力超常的学生跳级，设立特殊的学校和特殊班，说明学制设立受()的影响。

强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不足问题的昂终答案。这是()学习理论的观点。

鼠标移到被做成超链接的文本后，鼠标形状()。

关于休止角的叙述正确的是

采用强制确定法选择价值工程对象时，如果分析对象的功能与成本不相符，应选择()的分析对象作为价值工程研究对象。

水构筑物满水试验时，正确的注水方法是()。

对应于常用工具栏“粘贴”按钮的快捷键是()。

各种凭证不得随意涂改、刮擦、挖补，若填写有误，应用划线更正法予以更正。()

A、 B、 C、 D、 D

A、Hisbikeisbrokenonhiswaytoschool.B、Thetrafficistooheavy.C、Hegetsuplateinthemorning.B吉姆迟到的原因是堵车：Becausethe

A.necessityB.hangingonC.periodD.improvingE.haltedF.botheredG.reasons

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教育在人的发展中起决定作用。()

教育现象与教育问题是一回事，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律。()

古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想集中反映在他的著作________中。

发展学生创造美的能力是美育的任务之一。()

儿童认识始于直接经验，并通过个人直接经验不断扩大对世界的认识。因此教学应以直接经验为主。()

制定课程目标的基本依据主要有三方面，即________、对社会的研究和________。

科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力，必须依靠()。

允许智力超常的学生跳级，设立特殊的学校和特殊班，说明学制设立受()的影响。

强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不足问题的昂终答案。这是()学习理论的观点。

鼠标移到被做成超链接的文本后，鼠标形状()。

关于休止角的叙述正确的是

采用强制确定法选择价值工程对象时，如果分析对象的功能与成本不相符，应选择()的分析对象作为价值工程研究对象。

水构筑物满水试验时，正确的注水方法是()。

对应于常用工具栏“粘贴”按钮的快捷键是()。

各种凭证不得随意涂改、刮擦、挖补，若填写有误，应用划线更正法予以更正。()

A、 B、 C、 D、 D

A、Hisbikeisbrokenonhiswaytoschool.B、Thetrafficistooheavy.C、Hegetsuplateinthemorning.B吉姆迟到的原因是堵车：Becausethe

A.necessityB.hangingonC.periodD.improvingE.haltedF.botheredG.reasons

制定课程目标的基本依据主要有三方面，即、对社会的研究和。