在制定教学目标时强调要用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于( )

admin2019-07-23 88

问题在制定教学目标时强调要用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于( )

选项 A、普遍性目标取向
B、生成性目标取向
C、行为性目标取向
D、表现性目标取向

答案C

解析行为取向的课程目标是期待的学生的学习结果，具有导向、控制、激励与评价功能。它指明了课程结束后学生自身所发生的行为变化。它的基本特点是：目标精确、具体和可操作。

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在制定教学目标时强调要用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于( )

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【2014四川绵阳】课程理论的创始人是()，其强调学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致。因此在编制学科课程时，要依据学习者的思维发展水平，采用螺旋上升的方式编制课程。

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()是遗传决定论的代表人物。

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幼儿园课程的主要特点是由()决定的。

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提高Catalyst6500发生直接链路失效的收敛速度应使用的STP配置命令是()。

A、Therelationshipbetweenlivingthingsandtheirenvironment.B、Therelationshipbetweenmanandhisenvironment.C、Therelati

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