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苏霍姆林斯基认为:没有一条教育规律,没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养人首先要了解他的心灵,看到并感觉到他的个人世界,这反映了教师劳动的( )特点。
苏霍姆林斯基认为:没有一条教育规律,没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养人首先要了解他的心灵,看到并感觉到他的个人世界,这反映了教师劳动的( )特点。
admin
2014-01-25
71
问题
苏霍姆林斯基认为:没有一条教育规律,没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养人首先要了解他的心灵,看到并感觉到他的个人世界,这反映了教师劳动的( )特点。
选项
A、示范性
B、系统性
C、复杂性
D、创造性
E、无偿性
答案
C,D
解析
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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