首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
计算机
编写函数fun,它的功能是:利用以下所示的简单迭代方法求方程:cos(x)-x=0的一个实根。 xn+1=cos(Xn) 迭代步骤如下: (1)取x1初值为0.0; (2)x0=x1,把x1的值赋给x0; (3)x1=cos(x0)
编写函数fun,它的功能是:利用以下所示的简单迭代方法求方程:cos(x)-x=0的一个实根。 xn+1=cos(Xn) 迭代步骤如下: (1)取x1初值为0.0; (2)x0=x1,把x1的值赋给x0; (3)x1=cos(x0)
admin
2020-04-18
50
问题
编写函数fun,它的功能是:利用以下所示的简单迭代方法求方程:cos(x)-x=0的一个实根。
x
n+1
=cos(X
n
)
迭代步骤如下:
(1)取x1初值为0.0;
(2)x0=x1,把x1的值赋给x0;
(3)x1=cos(x0),求出一个新的x1;
(4)若x0.x1的绝对值小于0.000001,执行步骤(5),否则执行步骤(2);
(5)所求x1就是方程cos(x)一x=0的一个实根,作为函数值返回。
程序将输出结果Root=0.739086。
注意:部分源程序在文件PROGl.C中。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填入你编写的若下语句。
#include
#include
double fun()
{
}
main()
{
void NONO();
printf(“Root=%f\n”,fun());
NONO();
}
void NONO()
{/*本函数用于打开文件,输入数据,调用函数,输出数据,关闭文件。 */
FTLE *wf;
wf=fopen(“out.dat”,“w”);
fprintf(wf,“%f\n”,fun());
fclose(wf);
}
选项
答案
float x0, x1=0.0 ; do { x0=x1; x1=cos(x0); } while(fabs(x0一x1)>0.000001); return x1;
解析
该程序功能是利用简单迭代方法求方程的一个实根。牛顿迭代法的求解思想是从一个初始值开始,逐步逼近所求方程的根。
其具体过程是:将初始值代入迭代公式,得到一个迭代输出值。再次迭代时,将上一次的迭代输出值当作本次的迭代输入。不断重复以上过程,直到满足题目要求为止。
牛顿迭代公式为:X
n+1
=X
n
一f(x)/f’(x)。
其求解过程在题干中已经给出。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/u3Cp777K
本试题收录于:
二级C语言题库NCRE全国计算机二级分类
0
二级C语言
NCRE全国计算机二级
相关试题推荐
以下选项中与if(a==1)a=b;elsea++;语句功能不同的switch语句是
有以下函数intfun(char*s){char*t=s;while(*t++);return(t-s);}该函数的功能是
有以下程序main(){unsignedchara=2,b=4,c=5,d;d=a|b;d&=c;printf("%d\",d);}程序运行后的输出结果是
以下叙述中错误的是
有以下程序voidfun2(chara,charb)main(){printf("%c%c",a,b);}{fun1();chara=’A’,b=’B’;printf("%c%c",a,b);
以下叙述中正确的是
若有以下定义intx[10],*pt=x;则对x数组元素的正确引用是
设二叉树共有150个节点,其中度为1的节点有10个,则该二叉树中的叶子节点数为()。
树的度为3,且有9个度为3的节点,5个度为1的节点,但没有度为2的节点。则该树总的节点数为()。
数据库系统的三级模式不包括()。
随机试题
男,30岁。因寒战、高热、头痛入院,诊断为化脓性脑膜炎,拟行腰椎穿刺术。成人腰椎穿刺术进针深度为()
环境的变化程度是指环境要素变化的范围和深度,如果环境要素大幅度改变,称为( )。
工程项目组织计划中,项目界面包括()
Theteachershouldfocusstudents’attentionon______,notonlytheuseoflanguageforminteachingspeaking.
"Itcan’tbedone."BoyanSlatheardthisoverandoverwhenhefirstproposedawaytocleanupmillionsoftonsofplasticpo
把若干相邻学科内容加以筛选,充实后按照新的体系合而为一的课程形态称为()。
国会:议员
下列情形中,可能发生在西汉百姓生活中的是:
采用CSMA/CD通信协议的网称为( )
ConsiderationsofLearning-centeredTeachingI.IntroductionA.goalofmostcourses:toenhancestudents’understanding—differ
最新回复
(
0
)