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  3. 班杜拉提出的观察学习的四个子过程是线性发展过程。

班杜拉提出的观察学习的四个子过程是线性发展过程。

admin2013-05-14  70
问题 班杜拉提出的观察学习的四个子过程是线性发展过程。
选项
答案错误。观察学习的全过程由四个子过程构成。第一个子过程是注意过程。注意过程决定着在大量的榜样影响中选择什么作为观察对象，并决定着从正在进行的榜样活动中抽取哪些信息。第二个子过程是保持过程。观察者想耍在以后再现榜样行为，就必须把这种反应模式以符号的形式保存在记忆系统中。第三个子过程是动作再现过程。动作再现过程决定那些已经习得的动作转变为行为表现的范围和程度。第四个子过程是动机过程。任何人都无法复演所学过的所有动作，因此班杜拉把习得与行为表现相区分，认为行为表现是由动机变量控制的。班杜拉虽然按照上述顺序介绍四个子过程，但是它们不一定是线性发展的过程，更多的时候，第四个子过程发生在第三个子过程的前面。
解析 本题考查的是“教育心理学”第三章社会学习理论部分的内容。学习班杜拉的社会学习理论，要注意与斯金纳的强化原理进行区分。班杜拉并不是一位激进的行为主义者，他强调认知因素在行为获得中起到一定的调节作用，强调期待影响行为的发生，因此，动机过程并不像斯金纳论述的那样一定是在动作再现过程之后发生的。
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