(2015·陕西)下列关于人本主义学习理论的描述不正确的是( )

admin2019-09-10 71

问题 (2015·陕西)下列关于人本主义学习理论的描述不正确的是( )

选项 A、人本主义心理学被称为心理学的第三势力，其主要代表人物有马斯洛、加涅和罗杰斯
B、推行以教师为中心的教育理念，即教师是知识的传递者，而学生只是被动接受者
C、在促进学生学习的过程中，最关键的是培养学生良好的态度、品质和人格
D、学习的本质在于内在学习和机械学习

答案A,B,D

解析 A项中加涅不是人本主义心理学的代表人物；B项中人本主义推行学生中心的教育理念，“教师”只是学习的促进者、协作者，“学生”是学习的关键；D项中学习的本质在于有意义的学习。

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有守恒、思维可逆并达到了去自我中心的是皮亚杰认知发展阶段的()。

通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是()

幼儿道德发展的核心问题是()

情感投入是成为好教师的关键，它包括对学生的()。(2016．广西)

社会心理学家凯尔曼认为，个体品德都是从他律到自律的发展。一般来说．态度和品德的形成过程会经历()三个阶段。

成就测验是以测量学生的学习成绩为目的的各种测验，根据实施的时间和目的的不同，可以分为()

【2015．陕西汉中】下列关于建构主义理论描述正确的是()。

【2015年山东省属】班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本内容有()。

斯皮尔曼的智力二因素中的“S因素”指()

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A、Sheengagedinfieldresearchonenvironmentalpollution.B、Shehelpedfamiliesmoveawayfromindustrialpolluters.C、Shetau

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PublichealthofficialsgrapplingwiththeobesityepidemichavedebatedawiderangeofapproachestohelpingslimtheAmerican

Humanbeingsareanimals.Webreathe,eatanddigest,andreproducethesamelife【21】commontoallanimals.Inabiologicallabo

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