举例说明如何区别动词和介词。

admin2023-02-20 69

问题举例说明如何区别动词和介词。

选项

答案从意义来说，动词属于实词，词汇意义较为具体，介词属于虚词，没有词汇意义，只有语法意义。动词能单独使用，介词只有依附于宾语才能使用。动词能重叠，如“跑跑”“说说”，介词不能。动词能带体标记“着”“了”“过”，介词不能。动词和介词都能带宾语，但是介宾短语不能做谓语，如“把那本书”后面必须跟别的成分才能使用，而动宾短语常做谓语。从汉语史来看，很多介词是由动词虚化来的，现代汉语中有些词兼属动词和介词两类，如在、用等。在判断时可以看句中是否有另一个谓语候选者，若有，就是介词。例如，“他在家吗?”和“他在家干什么呢?”两个句子，前一个“在”是动词，后一个是介词。

解析

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汉语国际教育硕士（汉语基础）

专业硕士

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根据所给资料，回答下列问题。2014年5月，限额以上单位商品零售额同比增速最快的消费形态其2013年同期零售额比最慢的：

分析语素法是解释汉语词语的一种方法，就是对构成词语的各个语素进行分析综合，从而解释词语的方法。根据上述定义，下列对词语的解释使用了分析语素法的是：

社会主义和谐社会，是一种民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。下列对丁社会主义和谐社会性质的表述，正确的是：

根据下列资料，回答下列问题。结合表中所给数据，2016—2020年脑科学领域论文总被引频次排名第二的国家，其ESI高水平论文数量排名第()。

简要说明什么是单纯词和合成词?

什么是方言词?运用方言词应注意些什么?

累积失效曲线上任何一点的斜率表示这一时刻的()

思维是人脑对客观事物的_和_的反映。

Levey-Jinnings质控图中用来确定控制界限的是

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为___、_和_____。

格林夫妇先后生了两个孩子，已知第一个是男孩，那么第二个孩子也是男孩的概率(不考虑双胞胎因素)为()。

在特定历史条件下形成的苏联模式(斯大林模式)，在一定历史时期，对社会主义制度的巩固和经济发展起到了一定的积极作用。但是，随着经济社会的发展，苏联模式的弊端逐步显现，主要表现为

曲线渐近线的条数为()．

下列关于IPS的描述中，错误的是()。

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根据所给资料，回答下列问题。2014年5月，限额以上单位商品零售额同比增速最快的消费形态其2013年同期零售额比最慢的：

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社会主义和谐社会，是一种民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。下列对丁社会主义和谐社会性质的表述，正确的是：

根据下列资料，回答下列问题。结合表中所给数据，2016—2020年脑科学领域论文总被引频次排名第二的国家，其ESI高水平论文数量排名第()。

简要说明什么是单纯词和合成词?

什么是方言词?运用方言词应注意些什么?

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根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为_______、_______和_______。

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在特定历史条件下形成的苏联模式(斯大林模式)，在一定历史时期，对社会主义制度的巩固和经济发展起到了一定的积极作用。但是，随着经济社会的发展，苏联模式的弊端逐步显现，主要表现为

曲线渐近线的条数为()．

下列关于IPS的描述中，错误的是()。

思维是人脑对客观事物的_和_的反映。

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为___、_和_____。