《狐狸和乌鸦》教学片断：学习了课文最后一段，教师打出幻灯片：乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉进洞，她心中会想些什么?(学生稍加思考，纷纷举起了小手)生：乌鸦很伤心，心想：哎!都怪我爱听好话，才会上当。生：乌

admin2013-08-12 64

问题《狐狸和乌鸦》教学片断：学习了课文最后一段，教师打出幻灯片：乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉进洞，她心中会想些什么?(学生稍加思考，纷纷举起了小手)生：乌鸦很伤心，心想：哎!都怪我爱听好话，才会上当。生：乌鸦真后悔：要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽地站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉么，孩子别急，我再给你们找去。”(顿时，教室里哄堂大笑)思考：如果你是课堂上的这位老师，你该怎么评价这位男生的表现?这体现了什么教学原则?

选项

答案如果我是那位教师，对于这位学生活跃的思维，富有创造的激情，一定会说：“你与众不同的见解真是让人耳目一新。”因为，心理学家加德纳说过：每个人都具有多种智慧，也就是说人人都具有某方面的智慧，但因学生的个体差异，所显示出来的不一样而已，在他们遇到某个问题时，就会各抒己见。在评价时，我们要尊重学生的个性差异，对评价的内容的对与错的判断，应有“宽容”、“先接受”的意识，然后再做有效的分析。“现在，我们大家一起来分析一下这只乌鸦说这番话的原因好吗?”再次激起众多学生的关注，最后得出：一、这只乌鸦不知悔改，不可取。二、这只乌鸦心理素质较强，在困难、失意、失败面前抱有乐观的态度，积极面对，这倒是我们生活中所必需的。我相信，这样的评价方法，能促进学生的情感态度、价值观、创新意识、实践能力等方面的发展。同时，这也很好地体现了“教有法而无定法”的教学原则。以往我们学生学到的这个都是千篇一律的答案，老师遵循唯一的同时也把学生的想象力、创造力扼杀在了其中。现代教学中，教师的课堂中出现了不同的见解，这就要求教师不能像以前一样加以制止，而是以一种新的看法去对待学生的“发散性的思维”。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/trel777K

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育基础知识

事业单位考试

根据我国宪法的规定，下列哪一种说法不正确?（）

转移支付。是指政府或企业无偿地支付给个人或下级政府，以增加其收入和购买力的费用，是政府或企业的一种不以取得商品或劳务作补偿的支出，是一种收人再分配的形式。根据上述定义，下列属于转移支付的是()。

案例一：以下是《十几减九》的教学片段：教师先让学生独立思考例题“12—9”的计算方法，然后展开师生对话，交流算法。师：谁来介绍自己的方法，告诉大家你是怎么想的?生1：我是数出来的。师：你是怎么数出来的呢?

班集体形成的条件和前进的动力是()。

引起疼痛的原因有（）

A．溴化银B．氯化银C．碘化银D．氟化银E．溴化银+碘化银不能使用的感光银盐为

风温初起，症见但咳，身热不甚，口微渴，脉浮数。方剂宜选用

A．乙烯－醋酸乙烯共聚物B．复合铝箔膜C．压敏胶D．塑料膜E．水凝胶

设f(x)是[a，b]上的连续函数，且对于满足∫abg(x)dx=0的任意连续函数g(x)，都有∫abf(x)g(x)dx=0,证明存在ξ∈[a，b]使得f(x)=f(ξ)恒成立。

学生学会了素描，再学习油画就比较容易，会打棒球的人也容易学习高尔夫球。这种现象属于()

假定已在窗体上画了多个控件，其中有一个被选中，为了在属性窗口中设置窗体的属性，预先应执行的操作是

“Web2.0”的概念开始于一个会议中，展开于O’Reilly公司和MediaLive国际公司之间的头脑风暴部分。互联网先驱O’Reilly公司副总裁戴尔.多尔蒂(DaleDougherty)注意到，同所谓的“崩溃”不同，互联网比其他任何时候都更重要，

Youaretheownerofaclothingfactory.Acustomerhassentyoualettersummarizingarecentnegotiation.Lookattheinfo

Accordingtoasurvey,whichwasbasedontheresponsesofover188,000students,today’straditional-agecollegefreshmenare"