试述青少年的认知发展与教学的关系。

admin2012-09-04 56

问题试述青少年的认知发展与教学的关系。

选项

答案(1)少年时期，各科教学活动都要求少年具有更高的感觉和知觉能力。图画、音乐、几何、生物……等课程，都要求少年能够精确地辨别和分析外部世界，因而他们的感受性和观察力也更加提高，更加发展起来，基本接近成熟。青年初期的知觉和观察更富有目的性和系统性，更加全面和深刻。少年的视觉感受性不断提高，区分各种颜色和色度的精确性不断增加；区别音高、音阶的能力比小学生时期有了明显的提高；其他各种感觉也得到高度发展。因此，教学中要通过各种教学，采取有效的措施，来发展各种感觉的感受性，另一方面，要特别注意保护各种感觉，特别是视觉

解析

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试述青少年的认知发展与教学的关系。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系)。

根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课、_、技能课和_。

简述操作技能的培训要求。

班杜拉的大量实验表明，______在观察学习过程中起到非常重要的作用。

短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是()。

在安德森提出的心智技能三阶段中，()阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。

爱国主义情感属于()的道德情感。

桑代克的学习规律包括【】

下列选项中，属于用人单位履行劳动合同义务的是()。

设A为3阶矩阵，将A-1的第2行2倍加到第1行、将第1列的4倍加到第3列、对调第1列与第3列得E，则A*=()．

线性可变电阻型节气门位置传感器是一种线性电位计。()

进行尿液干化学检测时，受维生素C影响的指标是

建设项目经济评价有一整套指标体系，敏感性分析可选定其中一个或几个主要指标进行分析，最基本的分析指标是：

土基开挖的岸坡应大致平顺，不应成台阶状、反坡或突然变坡，岸坡上缓下陡时，变坡角应小于20。，岸坡不宜陡于()。

材料在水中吸收水分的性质称为()。

鍵を閉めないで出かけて、泥棒に________んだって。

A、FrancesoughttotaldominationofEurope.B、BritishindependenceobstructedthegoalofFrance.C、Britainmadeeffortstothwa

试述青少年的认知发展与教学的关系。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系)。

根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课、_____、技能课和_____。

简述操作技能的培训要求。

班杜拉的大量实验表明，______在观察学习过程中起到非常重要的作用。

短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是()。

在安德森提出的心智技能三阶段中，()阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。

爱国主义情感属于()的道德情感。

桑代克的学习规律包括【】

下列选项中，属于用人单位履行劳动合同义务的是()。

设A为3阶矩阵，将A-1的第2行2倍加到第1行、将第1列的4倍加到第3列、对调第1列与第3列得E，则A*=()．

线性可变电阻型节气门位置传感器是一种线性电位计。()

进行尿液干化学检测时，受维生素C影响的指标是

建设项目经济评价有一整套指标体系，敏感性分析可选定其中一个或几个主要指标进行分析，最基本的分析指标是：

土基开挖的岸坡应大致平顺，不应成台阶状、反坡或突然变坡，岸坡上缓下陡时，变坡角应小于20。，岸坡不宜陡于()。

材料在水中吸收水分的性质称为()。

鍵を閉めないで出かけて、泥棒に________んだって。

A、FrancesoughttotaldominationofEurope.B、BritishindependenceobstructedthegoalofFrance.C、Britainmadeeffortstothwa

根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课、_、技能课和_。