如何理解掌握知识与发展智力相统一的规律?

admin2015-05-06 62

问题如何理解掌握知识与发展智力相统一的规律?

选项

答案掌握知识与发展智力相互依存、相互促进、两者统一在教学中。 1．掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。 2．智力的发展是掌握知识的重要条件。发展学生的智力是顺利进行教学的重要条件。 3．两者转化的内在条件如下：(1)传授给学生的必须是科学的规律性的知识；(2)必须有科学的组织教学过程；(3)重视教学过程中学生的操作活动，提供学生积极参与实践的时间和空间；(4)培养良好的个性品质，重视学生的个别差异。

解析

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在心理科学体系中，基础学科是()。
以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是()。
在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()。
人本主义认为，根据学习对学习者个人的意义，可以将它区分为()
先行组织者主要包括()
简述个体心理发展的一般规律。
环境决定论的哲学渊源可以追溯到英国经验决定论者洛克的__________。
学校教育心理学中最重要、最核心的理论是()
德育是根据一定社会的要求，培养学生道德品质的教育活动，德育的构成要素有()。
所谓________，就是学生头脑里的知识结构，广义而言，它是某一学习者的全部观念及其组织，狭义地说，它可以是学习者在某一特定知识领域内的观念及其组织。

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蓝光疗法的目的是
关于乳管内乳头状瘤的说法错误的是（　　）。
下列情形：中，属于法律适用结果的是：()
面层混凝土的水灰比愈大，其强度愈高。()
按能否独立存在分类，资产可以分为(　　　)。
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如何理解掌握知识与发展智力相统一的规律?

小学教育学

原教师资格

教师资格

在心理科学体系中，基础学科是()。

以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是()。

在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()。

人本主义认为，根据学习对学习者个人的意义，可以将它区分为()

先行组织者主要包括()

简述个体心理发展的一般规律。

环境决定论的哲学渊源可以追溯到英国经验决定论者洛克的__________。

学校教育心理学中最重要、最核心的理论是()

德育是根据一定社会的要求，培养学生道德品质的教育活动，德育的构成要素有()。

所谓________，就是学生头脑里的知识结构，广义而言，它是某一学习者的全部观念及其组织，狭义地说，它可以是学习者在某一特定知识领域内的观念及其组织。

汽车底盘由___、_、_和___成。

蓝光疗法的目的是

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下列情形：中，属于法律适用结果的是：()

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按能否独立存在分类，资产可以分为(　　　)。

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先行组织者主要包括()

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学校教育心理学中最重要、最核心的理论是()

德育是根据一定社会的要求，培养学生道德品质的教育活动，德育的构成要素有()。

所谓________，就是学生头脑里的知识结构，广义而言，它是某一学习者的全部观念及其组织，狭义地说，它可以是学习者在某一特定知识领域内的观念及其组织。

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下列情形：中，属于法律适用结果的是：()

面层混凝土的水灰比愈大，其强度愈高。()

按能否独立存在分类，资产可以分为( )。

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