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试述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程这一德育基本规律。
试述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程这一德育基本规律。
admin
2010-08-29
46
问题
试述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程这一德育基本规律。
选项
答案
(1)学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。 ①知即品德认识,是人们对是非、善恶的认识和评价,以及在此基础上形成的品德观念,包括品德知识和品德判断两方面,品德知识是品德形成的基础。 ②情即品德情感,是人们对客观事物是非、善恶判断时引起的内心体验,表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度,是产生品德行为的内部动力,是实现知行转化的催化剂。 ③意即品德意志,是人们为实现一定的品德行为所做出的自觉而顽强的努力,是调节品德行为的精神力量。 ④行即品德行为,是通过实践练习形成的。是实现品德认识、情感以及由品德的需要产生品德动机的行为定向及外部表现,是衡量一个人品德水平的重要标志。 (2)一般说来,德育过程是沿着知、情、意、行的内在顺序,以知为开端,以行为终结向前发展的。但四个方面在发展方向和水平上常处于不平衡状态,因此应视情况选择多种开端,最终促使学生品德全面、和谐发展。
解析
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教育理论题库成考专升本分类
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教育理论
成考专升本
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