企业一体化战略的类型包括（　　　）

admin2011-02-22 60

问题企业一体化战略的类型包括（　　　）

选项 A、同心一体化
B、前向一体化
C、后向一体化
D、横向一体化
E、混合一体化

答案B，C，D

解析企业一体化战略类型包括前向一体化战略、后向一体化战略和横向一体化战略。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/tUZR777K

本试题收录于：管理学题库普高专升本分类

管理学

普高专升本

相关试题推荐

中国特色社会主义文化建设的根本，是()
中国南极_______和已经建成的中国南极长城站、中国南极昆仑站等，既是我国极地工作者开展科学考察的平台，又是我国对外科学交流的重要窗口。()
“是就是，不是就不是，除此之外都是鬼话。”这一观点是()。
看一个政党是否先进，是不是工人阶级先锋队，主要应该看它的理论和纲领是不是()。
作为国家主人和领导力量的工人阶级是指所有公有制企业和非公有制企业的职工。()
从实践到感性认识，又从感性认识到理性认识，是认识过程的两次飞跃。()
任何预算都需用（　　　）形式来表述。
线性规划法是（　　　）法中的一种。
科学管理理论着重研究的是()。
期望理论认为员工在工作中的积极性和努力程度，激发力量是期望值与_____________的乘积。

随机试题

男性司机，驾车行驶中两车相撞受伤后，右髋关节疼痛活动受限，右下肢呈屈曲、内收、内旋畸形，大粗隆上移。首选的治疗方法是
信用卡透支超过15日，其透支利息按()计算。
A企业是从事旅游服务的一般纳税人(适用税率为6％)，2019年8月共取得旅游收入212万并开具了普通发票。向其他单位支付了的住宿费45万元、餐饮费25万元、交通费21万元、门票费15万元，上述金额均为含税金额，下列有关会计处理表述正确的有(
保理业务是一项综合性金融业务，其具有的功能有()。
甲公司按单项存货计提存货跌价准备。2018年年初甲公司存货中包含甲产品1800件，单位实际成本为0．3万元，已计提的存货跌价准备为45万元。2018年该公司未发生任何与甲产品有关的进货，甲产品当期售出600件。2018年12月31日，该公司对甲产品进行检
由格林女士任领队的美国A旅游团与全陪、地陪一起，于某日19时到达饭店。地陪为游客办理住店登记手续并分发房卡，游客便陆续进入各自的房间。稍后，当地陪正准备离开饭店时，一位游客匆匆赶到大堂，请地陪为其在华的中国亲属办理随团活动手续，地陪思忖片刻后说：“今天时间
瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论认为，在儿童认知发展的每个阶段中，个体主要是运用以下(　　)几种原则来认识世界的。
下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中DNA分子数量的变化(不考虑细胞质DNA分子)。下列各项对本图解释完全正确的是()
题基于如下所示的树林：该树林对应的二叉树的根结点是（）。
A、Risingprices.B、Fixedincome.C、Realincome.D、Costofliving.A

最新回复(0)

企业一体化战略的类型包括（ ）

管理学

普高专升本

中国特色社会主义文化建设的根本，是()

中国南极_______和已经建成的中国南极长城站、中国南极昆仑站等，既是我国极地工作者开展科学考察的平台，又是我国对外科学交流的重要窗口。()

“是就是，不是就不是，除此之外都是鬼话。”这一观点是()。

看一个政党是否先进，是不是工人阶级先锋队，主要应该看它的理论和纲领是不是()。

作为国家主人和领导力量的工人阶级是指所有公有制企业和非公有制企业的职工。()

从实践到感性认识，又从感性认识到理性认识，是认识过程的两次飞跃。()

任何预算都需用（ ）形式来表述。

线性规划法是（ ）法中的一种。

科学管理理论着重研究的是()。

期望理论认为员工在工作中的积极性和努力程度，激发力量是期望值与_____________的乘积。

男性司机，驾车行驶中两车相撞受伤后，右髋关节疼痛活动受限，右下肢呈屈曲、内收、内旋畸形，大粗隆上移。首选的治疗方法是

信用卡透支超过15日，其透支利息按()计算。

保理业务是一项综合性金融业务，其具有的功能有()。

瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论认为，在儿童认知发展的每个阶段中，个体主要是运用以下( )几种原则来认识世界的。

下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中DNA分子数量的变化(不考虑细胞质DNA分子)。下列各项对本图解释完全正确的是()

题基于如下所示的树林：该树林对应的二叉树的根结点是（）。

A、Risingprices.B、Fixedincome.C、Realincome.D、Costofliving.A

企业一体化战略的类型包括（　　　）

任何预算都需用（　　　）形式来表述。

线性规划法是（　　　）法中的一种。

瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论认为，在儿童认知发展的每个阶段中，个体主要是运用以下(　　)几种原则来认识世界的。