以下是一则有关“光合作用”的教学设计：创设情境，确定问题。教师通过播放关于“绿色革命”的录像，提出与光合作用密切相关的问题：是否“人有多大胆，地有多大产”从而创设问题情境。随后，引出课题，用多媒体将本节课要解决的有关问题打在屏幕上，包括：叶绿体是

admin2016-08-03 84

问题以下是一则有关“光合作用”的教学设计：
创设情境，确定问题。教师通过播放关于“绿色革命”的录像，提出与光合作用密切相关的问题：是否“人有多大胆，地有多大产”从而创设问题情境。随后，引出课题，用多媒体将本节课要解决的有关问题打在屏幕上，包括：叶绿体是怎样把CO₂和H₂O转变为C₆H₁₂O₆的?又是怎样把光能转变为化学能贮存在C₆H₁₂O₆中的?
自主学习，尝试解决。学生进行自主学习，有的看光合作用过程的录像；有的通过课本或互联网，查阅有关资料，尝试解决问题。
小组交流，协作学习。小组成员共同讨论在自主学习中存在的问题。例如，讨论光合作用的部位时，有的说光合作用场所是叶绿体，有的说光反应过程在叶绿体基粒片层薄膜上，因为其上有色素；有的补充暗反应在叶绿体的基质中，因为光合酶在基质中，等等。再如，通过讨论光合作用的过程和原理，学生对氧化还原反应还不甚明白。这时，教师可播放关于光合作用中H₂¹⁸O放出¹⁸O₂的标记演示实验录像。学生通过观看录像后再进一步分析讨论，终于认识到C₆H₁₂O₆中的氧不是来自H₂O的氧，而是来自CO₂中的氧，从而对光合作用过程的本质有了更深刻的理解。
师生交互，评价矫正。教师针对学生自主学习和协作学习中存在的问题进行答疑、释疑，对学生个人和小组的学习情况进行激励性评价，从而帮助学生矫正学习偏差，树立学习信心。
强化练习，巩固提高。教师出示有关光合作用的习题，让学生独立完成，进一步帮助学生巩固知识，促进知识的迁移。
从这则教学设计中可以看出设计者采用了建构主义教学模式中的哪一种教学模式?结合材料分析这种教学模式的主要特征是什么。

选项

答案(1)这则教学设计所采用的是建构主义教学模式中的情境教学法。 (2)情境教学法的主要特征包括：学习者中心，即每一个学习者都是知识理解和意义建构的主体，不同学习者在问题解决过程中平等交往、合作学习；情境中心，即源于现实世界的活生生的情境是学习者进行问题解决和意义建构的“平台”，这种情境是与学习者的精神世界融为一体的；问题中心，即学习者在教学过程中解决每一真实的问题的过程也就是意义建构的过程，一个个真实的问题是学习者思想汇集的中心和焦点。结合材料略。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/tTxx777K

本试题收录于：课程与教学论题库教育类分类

课程与教学论

教育类

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

课程与教学论

教育类

滴定分析法是以化学反应为基础的分析方法，方法简单、快速，且对化学反应没有要求。()

理想气体的微观模型具有以下内容：()。

煤、石油、天然气是当今世界最重要的三大化石能源。()

历史第一个留下名字的壶艺家供春的代表作品是树瘤壶。

职业道德品质的含义应包括()。

“泛爱学校”是18世纪末，德国教育家巴西多按照_______的教育思想创办的。()

教育评价决策模式的创始人是()

有限理性决策理论的提出者是()

直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念的是()

在我国，公共决策的基本规则是()

技术社会形态是指()

在Excel2003中，若在B7单元格输入函数：=SUM(B1，B3：B5)，则它的含义是_______。

以下不具传染性的皮肤病为

期货投资者保障基金的后续资金来源包括()。

假设客户表中有客户号(关键字)C1～C10共10条客户记录，订购单表有订单号(关键字)

设计报表时，将各种类型的文本和_________放在报表“设计”窗体中的各个区域内。