对幼儿的绘画作品，不要以简单的“像与不像”来衡量，要尽量以探索、了解的态度去欣赏与解读，这是对( )的儿童绘画的指导要求。

admin2020-04-12 53

问题对幼儿的绘画作品，不要以简单的“像与不像”来衡量，要尽量以探索、了解的态度去欣赏与解读，这是对( )的儿童绘画的指导要求。

选项 A、涂鸦期
B、象征期
C、定型期
D、写实期

答案B

解析象征期，大约在三岁左右，这是幼儿绘画的过渡时期。这时幼儿能用极其简单的图形和线条表达出他们想要表现的事物。虽然幼儿画出的东西与真实的客观事物还相差甚远，但是，这时的幼儿创造了象征符号，并以此表现事物特征，有了明显的表达意图，这是象征期幼儿绘画能力发展的主要标志。因此，对该时期幼儿的绘画作品，不要以简单的“像与不像”来衡量，要尽量以探索、了解的态度去欣赏与解读。

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对幼儿的绘画作品，不要以简单的“像与不像”来衡量，要尽量以探索、了解的态度去欣赏与解读，这是对( )的儿童绘画的指导要求。

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(2017·陕西)随着学校结构的复杂和规模的扩大，教师职业开始向专门化方向发展，是出现在()

学校或者其他教育机构应当对教师的()进行考核。

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研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的()

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【26】【41】

JohnDeLorean______.

Thereismuchdiscussiontodayaboutwhethereconomicgrowthisdesirable.【T1】Atanearlierperiod,ourdesireformaterialweal

对幼儿的绘画作品，不要以简单的“像与不像”来衡量，要尽量以探索、了解的态度去欣赏与解读，这是对( )的儿童绘画的指导要求。

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下列哪些情形应采用法条竞合适用原则中的重法优于轻法的原则处理?()

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【26】【41】

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