《红楼梦》中的林黛玉是典型的( )。(2015．山西)

admin2017-10-14 55

问题《红楼梦》中的林黛玉是典型的( )。(2015．山西)

选项 A、多血质
B、抑郁质
C、胆汁质
D、黏液质

答案B

解析四液说认为人的气质分为四种类型，这四种类型分别是胆汁质、黏液质、抑郁质、多血质。各种气质类型的特征如下：(1)胆汁质：胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征。整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。代表人物是张飞、李逵。(2)多血质：多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。代表人物是浪子燕青。(3)黏液质：黏液质的人稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气。代表人物是林冲。(4)抑郁质：抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。代表人物就是林黛玉。因此本题选B。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/tRkq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

《红楼梦》中的林黛玉是典型的( )。(2015．山西)

教育理论综合知识

教师公开招聘

“龙生龙，凤生凤”指的是遗传决定论；而“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”所指的是环境对人的影响。()

皮格马利翁效应说明，教师应该给学生好的期望和暗示。()

《中学教师专业标准(试行)》确定的教师专业能力包括哪几个方面?

一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这属于教师在沟通时注重了()。

柯尔伯格有关儿童道德判断发展的研究中，寻求认可取向阶段属于()。

问题呈现的知觉方式与人们已有的知识经验越接近，问题就越容易解决；反之如果与人们已有的知识经验相差甚远，问题解决起来就比较困难。()

学校教育在个体身心发展中起主导作用。()

“才华早发”和“大器晚成”属于能力()的差异。

下列哪项不是乳癌的临床：表现

用于认定NK细胞的表面标志是

下述何项是导致麻木的因素

岩溶形态是水的溶蚀能力与可溶岩的抗蚀能力在空间和时间上相互作用的结果，可定性地表征岩溶发育的强度。下列属于地表岩溶形态的是(　　)。

用基于统计分析的归纳推理来度量风险,要求必须具备()。

下列生物中，不具有产能系统的是()。

“教学相长”最早见于《大学》。()

基础设施建设

《红楼梦》中的林黛玉是典型的( )。(2015．山西)

教育理论综合知识

教师公开招聘

“龙生龙，凤生凤”指的是遗传决定论；而“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”所指的是环境对人的影响。()

皮格马利翁效应说明，教师应该给学生好的期望和暗示。()

《中学教师专业标准(试行)》确定的教师专业能力包括哪几个方面?

一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这属于教师在沟通时注重了()。

柯尔伯格有关儿童道德判断发展的研究中，寻求认可取向阶段属于()。

问题呈现的知觉方式与人们已有的知识经验越接近，问题就越容易解决；反之如果与人们已有的知识经验相差甚远，问题解决起来就比较困难。()

学校教育在个体身心发展中起主导作用。()

“才华早发”和“大器晚成”属于能力()的差异。

下列哪项不是乳癌的临床：表现

用于认定NK细胞的表面标志是

下述何项是导致麻木的因素

岩溶形态是水的溶蚀能力与可溶岩的抗蚀能力在空间和时间上相互作用的结果，可定性地表征岩溶发育的强度。下列属于地表岩溶形态的是( )。

用基于统计分析的归纳推理来度量风险,要求必须具备()。

下列生物中，不具有产能系统的是()。

“教学相长”最早见于《大学》。()

基础设施建设

岩溶形态是水的溶蚀能力与可溶岩的抗蚀能力在空间和时间上相互作用的结果，可定性地表征岩溶发育的强度。下列属于地表岩溶形态的是(　　)。