素质教育的重点是培养学生的创新精神和( )。

admin2016-07-17 81

问题素质教育的重点是培养学生的创新精神和( )。

选项 A、认识能力
B、交往能力
C、合作精神
D、实践能力

答案D

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/tQjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

0

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

下面是一位教师对《解三角形》一课的教学设计，请回答以下问题：本教学设计有什么特点?这样设计的好处是什么?一、教学目标1．通过对特殊三角形边角间数量关系的探求，发现正弦定理；2．由特殊到一般，从定性到定量，探究在任意三角形中，边
如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系?
世界上讲述方程最早的著作是()。
“直线与圆的位置关系”是数学中一种重要的位置关系。教师依据《普通高中数学课程标准(2017年版)》要求设计的教学目标是①通过理论联系实际培养学生的建模能力，培养学生数形结合的思想与方程思想；②通过学生的自主探索，培养学生学习的主动性和合作交流的学习习惯。
本课的教学目标是：1．能借助注释和工具书读懂课文大意。2．与文本对话，探索人物内心深处强烈的厌战情绪和浓浓的思乡之情。3．赏析本文名句4．能正确流利地背诵课文。教学过程与教学策略一、启发谈话，激发兴趣师：同学们，讲到“战争”，你会联想到哪些描
阅读《范进中举》的课程导入，按照要求答题。教师讲述：在我国古代，“学而优则仕”的主要途径是参加科举考试，一旦中举，会怎样呢?(出示有关句子，学生读)更有甚者，喜极而疯。(出示有关图片、文字)中举了，可人却疯了，这是喜是悲?带着对封建科举的思索，我
阅读以下教学论文(节选)，按照要求答题。传统的课外阅读训练，往往重在加强学生对题型的熟练程度，提高学生的做题能力，把课外阅读单纯地当作课内阅读的延伸和补充。久而久之，学生就会产生厌烦情绪，把它当成枯燥的题海战术。而“自主阅读实录”形式充分发挥学生
阅读某教材必修三第一单元第二课《祝福》教学实录(片段)，完成第16题。师：有同学说，鲁四老爷并不凶狠。我们现在来看看祥林嫂第一次到鲁家受到了怎样的对待？生：鲁四老爷看不起她。师：你的根据是什么?生：“四叔皱了皱眉，四
教师在讲解《廉颇蔺相如列传》时，讲到“负荆请罪”的来源，并让学生收集出自历史故事的成语。下列不适合的一项是()。
在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为。这种现象属于()。

随机试题

最新回复(0)