《鹬蚌相争》是一则寓言，它用一个小故事生动地说明如果双方相互争斗，就会两败俱伤，让第三者得到好处的哲理。课文不长，但三年级学生要真正理解其“寓意”有一定难度，如果处理不好，很可能会让学生读完兴味索然，机械地谈寓意。由此，教师在设计和实施这节课时，让学生自主

admin2018-08-09 80

问题《鹬蚌相争》是一则寓言，它用一个小故事生动地说明如果双方相互争斗，就会两败俱伤，让第三者得到好处的哲理。课文不长，但三年级学生要真正理解其“寓意”有一定难度，如果处理不好，很可能会让学生读完兴味索然，机械地谈寓意。由此，教师在设计和实施这节课时，让学生自主质疑，合作朗读，角色扮演，从而培养了学生的参与热情与学习兴趣，从“小”故事体会出了“大”道理。从现代学习方式的基本特征分析，上述材料的教师注重了现代学习方式的( )。

选项 A、主动性
B、开放性
C、体验性
D、问题性

答案A，C，D

解析主动性是现代学习方式的首要特征，它对应于传统学习方式的被动性，二者在学生的具体学习活动中表现为：我要学和要我学。材料中学生自主合作朗读，体现了主动性。体验是指由身体性活动与直接经验而产生的感情和意识。材料中学生角色扮演体现了体验性。问题性指把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线，材料中让学生从“小”故事体会出了“大”道理，体现了问题性。

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大学生思维发展的基本特点是：处于由______向辩证逻辑思维过渡的阶段；在常规思维继续发展的同时，创造思维也在显著发展；在思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知。

教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。()

教育是公益性事业，因此高等教育要远离市场，保持象牙塔的纯洁性。()

简述教师的概念以及教师资格的构成要素。

课堂教学是师生相互交往的过程，而这一过程中的信息传递是双向甚至是多向的。()

政治对高等教育的制约性表现为()。

试述依法治国与依法治教的辩证关系。

主张“泛智教育”理想，并提出把一切知识教给一切人类的教育家是()。

教师通过捕捉教育情境的细微变化，积极主动采取应变措施，化不利因素为有利条件，保证教育活动顺利开展。这句话体现了教师劳动的()。

杨林同学是某中职学校的应届毕业生。在学校校园双选会上，他同时接到五家单位的招聘意向，面对多种选择，举棋不定。这种冲突是()。

银行存款余额调节表可以作为调整企业银行存款账面余额的原始凭证。()

主管代理记账业务的负责人必须具有(　　)以上的专业技术资格。

当前开展会计诚信教育、加强会计职业道德建设的现实意义有()。

“备案号”栏应填写()。“集装箱号”栏应填写()。

JimClark,55,isthefirstpersonevertostartthreecompaniesthateachgrewtobeworthmorethan$1billion—anachievement

Peoplewholiveinthecountrysideorinthemountain,wheretheeyesareconstantly______themselvestoobjectsatadistance,

A、Tofollowthecustomofthelocalshopkeepers.B、Toattractmorecustomersintheneighborhood.C、Toavoidbeingputoutofbu

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大学生思维发展的基本特点是：处于由______向辩证逻辑思维过渡的阶段；在常规思维继续发展的同时，创造思维也在显著发展；在思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知。

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教育是公益性事业，因此高等教育要远离市场，保持象牙塔的纯洁性。()

简述教师的概念以及教师资格的构成要素。

课堂教学是师生相互交往的过程，而这一过程中的信息传递是双向甚至是多向的。()

政治对高等教育的制约性表现为()。

试述依法治国与依法治教的辩证关系。

主张“泛智教育”理想，并提出把一切知识教给一切人类的教育家是()。

教师通过捕捉教育情境的细微变化，积极主动采取应变措施，化不利因素为有利条件，保证教育活动顺利开展。这句话体现了教师劳动的()。

杨林同学是某中职学校的应届毕业生。在学校校园双选会上，他同时接到五家单位的招聘意向，面对多种选择，举棋不定。这种冲突是()。

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主管代理记账业务的负责人必须具有( )以上的专业技术资格。

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