宜家小区绿树成荫，风景秀美，退休职工范大爷却在自家阳台上养起鸽子，鸽子日夜不停地发出“咕咕”的叫声，绒毛、鸽子粪飘落周围居民家的阳台、窗台以及晾晒的衣服上。楼上楼下的居民都不敢开窗。范大爷养的鸽子严重影响了社区环境、社区卫生，也影响了邻里关系。社区居民对此

admin2012-08-11 77

问题宜家小区绿树成荫，风景秀美，退休职工范大爷却在自家阳台上养起鸽子，鸽子日夜不停地发出“咕咕”的叫声，绒毛、鸽子粪飘落周围居民家的阳台、窗台以及晾晒的衣服上。楼上楼下的居民都不敢开窗。范大爷养的鸽子严重影响了社区环境、社区卫生，也影响了邻里关系。社区居民对此意见很大，多次向物业反映也未有结果。鸽子事件，给和谐的小区画上了不和谐的一笔。
本案中范大爷养鸽子对社区产生的影响由哪个组织处理比较合适( )。

选项 A、社区自愿者
B、社区服务站
C、社区居委会
D、业主委员会

答案C

解析

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综合能力

社区工作者

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综合能力

社区工作者

学校产生所需要的三个基本条件是()

简述校本课程开发的途径。

学校对课程的管理体现在哪些方面?

教学过程的求真是指，学生在掌握知识和联系实际的过程中，要提高自己的思想认识、道德修养、审美情趣，奠定科学世界观的基础。()

在生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡?”学生答：“因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话，鸡蛋是熟的你还不把它给吃了!”请用“学生主体性与教育”的原理分析此案例。

从某种意义上来说，()的写作是教育科研的初步，可以为教育科研准备素材，可以提高提出问题、分析问题、解决问题的能力。

《中国教育改革和发展纲要》确定的20世纪末教育发展的总目标，即“两基”“两全”“两重”，其中“两基”是指_、_。

后习俗水平的特点是()

慢性支气管炎发生阻塞性肺气肿的病变基础是

属于分析性研究方法的有

某女患者，47岁，带下量多，赤白相兼，质黏腻，腐臭难闻，小腹疼痛，大便干结，小便黄少，舌红，苔黄干，脉数，中医辨证为

男性，49岁，乙肝肝硬化失代偿期患者，近3天发热、腹痛，腹水明显增加。腹水检查：淡黄，比重1.020，蛋白25g／L，细胞总数800个／ml，白细胞680个／ml，中性多核细胞0.80。治疗上应

根据《城市规划编制单位资质管理规定》，下列关于城市规划编制单位资质监督管理的表述中，不正确的是()。

实际成本法下，“原材料”账户用于核算库存各种材料的收发与结存情况。()

4世纪后期，氏族贵族建立的前秦在苻坚的统领下，任用汉人()为丞相，励精图治，国势强盛。

()是指具有法的效力作用和意义的法或法律的外在表现形式。

TheEQFactoryNewbrainresearchsuggeststhatemotions,notIQ,maybethetruemeasureofhumanintelligence—byNancyGi

综合能力

社区工作者

学校产生所需要的三个基本条件是()

简述校本课程开发的途径。

学校对课程的管理体现在哪些方面?

教学过程的求真是指，学生在掌握知识和联系实际的过程中，要提高自己的思想认识、道德修养、审美情趣，奠定科学世界观的基础。()

在生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡?”学生答：“因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话，鸡蛋是熟的你还不把它给吃了!”请用“学生主体性与教育”的原理分析此案例。

从某种意义上来说，()的写作是教育科研的初步，可以为教育科研准备素材，可以提高提出问题、分析问题、解决问题的能力。

《中国教育改革和发展纲要》确定的20世纪末教育发展的总目标，即“两基”“两全”“两重”，其中“两基”是指_________、_________。

后习俗水平的特点是()

慢性支气管炎发生阻塞性肺气肿的病变基础是

属于分析性研究方法的有

某女患者，47岁，带下量多，赤白相兼，质黏腻，腐臭难闻，小腹疼痛，大便干结，小便黄少，舌红，苔黄干，脉数，中医辨证为

男性，49岁，乙肝肝硬化失代偿期患者，近3天发热、腹痛，腹水明显增加。腹水检查：淡黄，比重1.020，蛋白25g／L，细胞总数800个／ml，白细胞680个／ml，中性多核细胞0.80。治疗上应

根据《城市规划编制单位资质管理规定》，下列关于城市规划编制单位资质监督管理的表述中，不正确的是()。

实际成本法下，“原材料”账户用于核算库存各种材料的收发与结存情况。()

4世纪后期，氏族贵族建立的前秦在苻坚的统领下，任用汉人()为丞相，励精图治，国势强盛。

()是指具有法的效力作用和意义的法或法律的外在表现形式。

TheEQFactoryNewbrainresearchsuggeststhatemotions,notIQ,maybethetruemeasureofhumanintelligence—byNancyGi

《中国教育改革和发展纲要》确定的20世纪末教育发展的总目标，即“两基”“两全”“两重”，其中“两基”是指_、_。