以《线条的艺术表现力》一课为例，列举三种课堂导入方法，并说明美术教学中课堂导入的意义。

admin2021-03-06 69

问题以《线条的艺术表现力》一课为例，列举三种课堂导入方法，并说明美术教学中课堂导入的意义。

选项

答案(1)课堂导入方法： ①直接导入法。教师多媒体展示有关线条的图片，引导学生欣赏，丰富的视觉形象激发学生的兴趣。 ②情景导入法。以文学作品引入，让学生观察教室中的线条艺术，之后发散思维回忆生活中的线条艺术。 ③悬疑导入法。教师播放2008奥运会的相关视频，在黑板上用线条画出“鸟巢”的形象让学生猜想建筑物名字。 (2)导入的意义： ①指向作用。吸引学生的注意力，并明确本节课的目的和任务。 ②激趣作用。激发学生的求知欲，使学生对本节课的内容产生兴趣。 ③铺垫作用。联系旧知识，有利于教师自然而然地引出本节课的内容。

解析

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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以《线条的艺术表现力》一课为例，列举三种课堂导入方法，并说明美术教学中课堂导入的意义。

美术学科知识与教学能力

教师资格

个性中具有核心意义的，表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫能力。()

确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的()。

()已成为培养高层次科技人才和全面提高教育质量的重要途径。

道德情感的形式主要包括()。

发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。

高等教育____________是社会、经济、文化、教育发展到一定阶段的必然产物。

人们运用存贮在长时记忆中的知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程，就是__________。

在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段()。

简述大学生思维发展的基本特点。

论述广大教师服务社会中的道德要求。

患儿，男，7个月，诊断为化脓性脑膜炎。经正规治疗后，患儿病情稳定，生命体征和脑脊液正常，但头围进行性增大，有落日眼表现。该患儿可能合并了

进出口的样品、礼品、非销售展品和其他非贸易性物品，除国家另有规定或者对外贸易合同另有约定的，可以免予检验。(　　)

计算人寿保险费的三要素是()。

衡量一个国家或地区基础教育水平的重要标志是()。

A、 B、 C、 D、 D封闭图形内部的图形顺时针旋转，按此规律可推出答案为D项。

某场羽毛球单打比赛采取三局两胜制。假设甲选手在每局都有80％的概率赢乙选手，那么这场单打比赛甲有多大的概率战胜乙选手()。

以下描述中，不是线性表顺序存储结构特征的是()。

A、成绩很好B、身体不好C、成绩不好C

Wheredidthehorseoriginate?Whatmightbetheauthor’spossiblepurposeinwritingthispassage?

以《线条的艺术表现力》一课为例，列举三种课堂导入方法，并说明美术教学中课堂导入的意义。

美术学科知识与教学能力

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确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的()。

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高等教育____________是社会、经济、文化、教育发展到一定阶段的必然产物。

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进出口的样品、礼品、非销售展品和其他非贸易性物品，除国家另有规定或者对外贸易合同另有约定的，可以免予检验。( )

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某场羽毛球单打比赛采取三局两胜制。假设甲选手在每局都有80％的概率赢乙选手，那么这场单打比赛甲有多大的概率战胜乙选手()。

以下描述中，不是线性表顺序存储结构特征的是()。

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