案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。根据上述定义，下列属于案例教学法的是：

admin2018-10-16 89

问题案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。
根据上述定义，下列属于案例教学法的是：

选项 A、为讲解什么是“正当防卫”，赵老师给出真实案件，把学生分为辩方律师与控方律师进行分析、辩论
B、为教授无土栽培技术，李老师以“无土栽培番茄”为例进行逐步演示，学生分组动手操作，并完成栽培过程书面报告
C、为讲解“包产到户”，张老师组织学生到小岗村进行实地考察，与当地农民座谈，讨论、分析“包产到户”的必要性
D、为传授网线制作的技巧，刘老师播放了一段事先录制好的网线制作视频，供大家观察、讨论和学习

答案A

解析案例教学法的定义要点是：①在教师的指导下；②选定典型案例；③进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。A项符合定义要点；B、C、D项没有体现②，即没有体现典型案例。故答案选A。

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案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。根据上述定义，下列属于案例教学法的是：

行测

乡镇公务员

下列有关血栓的论述，错误的是()。

肺部气体交换方向的主要决定因素是()。

形成胸内负压的主要因素是()。

对以空气柱震动引发的空气动力性噪声的治理，一般采用()措施。

下列图形是2010-2017年某个网店销售额与利润报表。请回答下列问题。与上一年相比，销售额增长最快的是（）年。

有甲、乙两个足够大的杯子，甲盛水，乙盛纯果汁。先将甲杯的水倒进乙杯，使乙杯内液体增加一倍，调匀；再将乙杯的果汁倒进甲杯，使甲杯内液体增加一倍，调匀……如此倒三次，最后甲、乙两杯果汁的浓度各是()。

在心脏杂音产生的主要机制中，应包括

经地基处理的建筑，应在（）期间进行沉降观测。

一质点作直线运动，已知其加速度a=2－2t，初始条件为x0=0，v0=0。质点的运动方程。

已知过两直线l1：2x—3y+3=0和l2：Ax++B=0交点的直线系方程为：4x—2y+1=0，则A+B=________．

在多元文化语境下，出现的情感价值取向实属正常现象，我们充分尊重个人的情感选择。但是，过度一情感的极端自由、极端物欲，其实会给个人的幸福带来许多内伤。填入划横线部分最恰当的一项是()。

与同步TDM相比，统计TDM需要解决的特殊问题是()。

在内存分配方案中，下列哪一种方法使内存的利用率较高且管理简单?()

Duringthe1970s,industrialproductioninthesecountriesincreasedby10percent,comparedwith21percentinJapan．

案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。 根据上述定义，下列属于案例教学法的是：

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下列有关血栓的论述，错误的是()。

肺部气体交换方向的主要决定因素是()。

形成胸内负压的主要因素是()。

对以空气柱震动引发的空气动力性噪声的治理，一般采用()措施。

下列图形是2010-2017年某个网店销售额与利润报表。请回答下列问题。与上一年相比，销售额增长最快的是（）年。

有甲、乙两个足够大的杯子，甲盛水，乙盛纯果汁。先将甲杯的水倒进乙杯，使乙杯内液体增加一倍，调匀；再将乙杯的果汁倒进甲杯，使甲杯内液体增加一倍，调匀……如此倒三次，最后甲、乙两杯果汁的浓度各是()。

在心脏杂音产生的主要机制中，应包括

经地基处理的建筑，应在（）期间进行沉降观测。

一质点作直线运动，已知其加速度a=2－2t，初始条件为x0=0，v0=0。质点的运动方程。

已知过两直线l1：2x—3y+3=0和l2：Ax++B=0交点的直线系方程为：4x—2y+1=0，则A+B=________．

在多元文化语境下，出现__________的情感价值取向实属正常现象，我们充分尊重个人的情感选择。但是，过度__________一情感的极端自由、极端物欲，其实会给个人的幸福带来许多内伤。填入划横线部分最恰当的一项是()。

与同步TDM相比，统计TDM需要解决的特殊问题是()。

在内存分配方案中，下列哪一种方法使内存的利用率较高且管理简单?()

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在多元文化语境下，出现的情感价值取向实属正常现象，我们充分尊重个人的情感选择。但是，过度一情感的极端自由、极端物欲，其实会给个人的幸福带来许多内伤。填入划横线部分最恰当的一项是()。