人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”这体现了教师劳动的哪一特点?（）

admin2018-08-02 77

问题人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”这体现了教师劳动的哪一特点?（）

选项 A、创造性
B、主体性
C、广延性
D、间接性

答案A

解析本题考查教师劳动的特点。教师劳动的特点具有复杂性、创造性、连续性、广域性、长期性、间接性、主体性和示范性。教师劳动的创造性主要表现在三个方面：第一，因材施教；第二，教学上的不断更新；第三，教师的“教育机智”。在教育过程中，意料之外的事情总会发生。教师在无准备的情况下，能够迅速、果断地做出正确判断，随机应变，因势利导，是教师“教育机智”的表现。

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教育理论

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人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”这体现了教师劳动的哪一特点?（）

教育理论

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依据我国专利法，不授予专利权的A象是()

依据我国物权法，耕地的承包期为【】

以权利发生的先后及相互关系为标准，可以将民事权利分为原权利和【】

杨某拾得他人耕牛一头，在寻找失主的同时对该牛进行喂养，在喂养期间该牛生下一头牛犊。下列说法中正确的是()

简述动产交付的方式。

某甲从乙商店购买丙厂生产的保温瓶，在正常使用过程中，发生爆炸，使某甲胳膊被烫伤，某甲的损失由谁承担责任()

学生掌握知识的中心环节是()

简述影响遗忘进程的因素。

根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为()

简述动机产生的条件。

为便于搬运，鲜活易腐货物每件重量以不超过()千克为宜。

当选国家主席、副主席需要具备的条件是()。

对于出生国籍，我国采取()。

defenseexpenditure

求下列积分：

人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”这体现了教师劳动的哪一特点?（ ）

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依据我国物权法，耕地的承包期为【】

以权利发生的先后及相互关系为标准，可以将民事权利分为原权利和【】

杨某拾得他人耕牛一头，在寻找失主的同时对该牛进行喂养，在喂养期间该牛生下一头牛犊。下列说法中正确的是()

简述动产交付的方式。

某甲从乙商店购买丙厂生产的保温瓶，在正常使用过程中，发生爆炸，使某甲胳膊被烫伤，某甲的损失由谁承担责任()

学生掌握知识的中心环节是()

简述影响遗忘进程的因素。

根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为()

简述动机产生的条件。

为便于搬运，鲜活易腐货物每件重量以不超过()千克为宜。

当选国家主席、副主席需要具备的条件是()。

对于出生国籍，我国采取()。

defenseexpenditure

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