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教师板书设计时，利用色彩对比突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的( )。
教师板书设计时，利用色彩对比突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的( )。
admin
2017-12-15
65
问题
教师板书设计时，利用色彩对比突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的( )。
选项
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
答案
B
解析
教师板书设计时利用色彩对比就是利用色彩之间的差异性来突出直观对象。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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